I undervisningen på HHÅ skelnes der mellem leksikografi og terminologi. Denne opdeling har en historisk forklaring, som hænger sammen med, at leksikografien i lang tid har negligeret det fagleksikografiske arbejde. Specielt de teoretiske overvejelser om termers brug og nødvendigheden af en normering er blevet gennemført i den tradition, som den østrigske ingeniør Wüster har grundlagt i første halvdel af dette århundrede. De foreliggende forsøg på en afgrænsning mellem fagleksikografi og den del af terminologien, som kaldes terminografi, er dog ikke holdbare. Der foreslås derfor et større forskningssamarbjede mellem disse historisk forskellige traditioner og også en afskaffelse af en adskilt undervisning i terminologi og leksikografi.