Wie können wir als Geisteswissenschaftler Studierende der Naturwissenschaften sinnvoll unterrichten? Erfahrungen aus Dänemark

Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

DOI

Original languageEnglish
Title of host publicationTechnik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre : Formate, Adressaten, Konzepte
EditorsMarcus Popplow
Place of publicationKarlsruhe
PublisherKIT Scientific Publishing
Publication year2019
Pages71-80
ISBN (print)9783731509028
DOIs
Publication statusPublished - 2019
SeriesTechnikdiskurse
Number15
ISSN1860-3610

Bibliographical note

Herausgegeben von Marcus Popplow

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ID: 153146793