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Wie können wir als Geisteswissenschaftler Studierende der Naturwissenschaften sinnvoll unterrichten? Erfahrungen aus Dänemark
Research output: Contribution to book/anthology/report/proceeding › Book chapter › Research › peer-review
| Original language | English |
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| Title of host publication | Technik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre : Formate, Adressaten, Konzepte |
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| Editors | Marcus Popplow |
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| Place of publication | Karlsruhe |
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| Publisher | KIT Scientific Publishing |
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| Publication year | 2019 |
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| Pages | 71-80 |
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| ISBN (print) | 9783731509028 |
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| DOIs | |
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| Publication status | Published - 2019 |
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| Series | Technikdiskurse |
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| Number | 15 |
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| ISSN | 1860-3610 |
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Herausgegeben von Marcus Popplow
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Citationformats
ID: 153146793
