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Wie können wir als Geisteswissenschaftler Studierende der Naturwissenschaften sinnvoll unterrichten? Erfahrungen aus Dänemark
Research output: Contribution to book/anthology/report/proceeding › Book chapter › Research › peer-review
Original language | English |
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Title of host publication | Technik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre : Formate, Adressaten, Konzepte |
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Editors | Marcus Popplow |
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Place of publication | Karlsruhe |
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Publisher | KIT Scientific Publishing |
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Publication year | 2019 |
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Pages | 71-80 |
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ISBN (print) | 9783731509028 |
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DOIs | |
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Publication status | Published - 2019 |
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Series | Technikdiskurse |
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Number | 15 |
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ISSN | 1860-3610 |
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Herausgegeben von Marcus Popplow
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Citationformats
ID: 153146793