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About Aarhus University
Wie können wir als Geisteswissenschaftler Studierende der Naturwissenschaften sinnvoll unterrichten? Erfahrungen aus Dänemark
Research output: Contribution to book/anthology/report/proceeding › Book chapter › Research › peer-review
DOI
- https://doi.org/10.5445/KSP/1000091371
Final published version
| Original language | English |
|---|---|
| Title of host publication | Technik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre : Formate, Adressaten, Konzepte |
| Editors | Marcus Popplow |
| Place of publication | Karlsruhe |
| Publisher | KIT Scientific Publishing |
| Publication year | 2019 |
| Pages | 71-80 |
| ISBN (print) | 9783731509028 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2019 |
| Series | Technikdiskurse |
|---|---|
| Number | 15 |
| ISSN | 1860-3610 |
Bibliographical note
Herausgegeben von Marcus Popplow
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ID: 153146793