Abstract
Anmeldelsen omhandler, hvordan professionelle kan gennemføre undersøgelser. I anmeldelsen anføres en række argumenter om forståelsen af forholdet mellem teori og praksis, betydningen af at professionelle eksempelvis kan læse og forholde sig kritisk til videnskabeligt baserede rapporter om praksis (evalueringer, analyser af god praksis m.v.) og ikke mindst vigtigheden af ikke at sluge begreber og teorier råt.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Dansk Pædagogisk Tidsskrift |
| Volume | 2018 |
| Issue | 1 |
| Pages (from-to) | 88-90 |
| Number of pages | 3 |
| ISSN | 0904-2393 |
| Publication status | Published - 20 Mar 2018 |