Undervisere: Her er de fem største problemer med studenterevalueringer

Peter Dalsgaard, Mikkel Bille, Rasmus Bjørk, Steffen Dalsgaard, Henrik Dimke, Karen Gram-Skjoldager, Nikolaj Thomas Zinner

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperContribution to newspaper - Newspaper article

Abstract

Studenterevalueringer er et misvisende værktøj til at vurdere, om undervisere på de videregående uddannelser er gode eller ej. En række undervisere fra Det Unge Akademi præsenterer her fem af de største problemer med evalueringerne
Original languageDanish
NewspaperAltinget
Publication statusPublished - 31 Oct 2017

Cite this