The institutional set-up: an analysis of social pedagogues' accounts of treatment in everyday practice

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

Standard

The institutional set-up: an analysis of social pedagogues' accounts of treatment in everyday practice. / Kristensen, Ole Steen.
In: European Journal of Social Work, Vol. 14, No. 2, 2011, p. 229-245.

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

Bibtex

@article{6de9592002aa11e083f5000ea68e967b,

title = "The institutional set-up: an analysis of social pedagogues' accounts of treatment in everyday practice",

abstract = "Der er fortsat behov for en afd{\ae}kning af d{\o}gninstitutioners praksis. Med udgangspunkt ikompleksitetsteori er forma°let med denne artikel at analysere, hvordan socialp{\ae}dagogerskaber relationen til anbragte b{\o}rn. Elleve fokusgruppeinterviews blev gennemf{\o}rt under anvendelse af case vignette teknikken. Analysen tyder pa°, at der er en forskel mellemp{\ae}dagogisk koher{\ae}ns og daglige pligter, hvilket indikerer, at ha°ndteringen af vanskeligeepisoder i hverdagen sker uafh{\ae}ngigt af det eksisterende behandlingsprogram.Konsekvenserne for det institutionelle arrangement diskuteres. Udgivelsesdato: 17.9",

keywords = "Residential Care Institutions, Evaluation, Complexity, Focus Group",

author = "Kristensen, {Ole Steen}",

year = "2011",

doi = "10.1080/13691451003744374",

language = "English",

volume = "14",

pages = "229--245",

journal = "European Journal of Social Work",

issn = "1369-1457",

publisher = "Routledge",

number = "2",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - The institutional set-up: an analysis of social pedagogues' accounts of treatment in everyday practice

AU - Kristensen, Ole Steen

PY - 2011

Y1 - 2011

N2 - Der er fortsat behov for en afdækning af døgninstitutioners praksis. Med udgangspunkt ikompleksitetsteori er forma°let med denne artikel at analysere, hvordan socialpædagogerskaber relationen til anbragte børn. Elleve fokusgruppeinterviews blev gennemført under anvendelse af case vignette teknikken. Analysen tyder pa°, at der er en forskel mellempædagogisk koheræns og daglige pligter, hvilket indikerer, at ha°ndteringen af vanskeligeepisoder i hverdagen sker uafhængigt af det eksisterende behandlingsprogram.Konsekvenserne for det institutionelle arrangement diskuteres. Udgivelsesdato: 17.9

AB - Der er fortsat behov for en afdækning af døgninstitutioners praksis. Med udgangspunkt ikompleksitetsteori er forma°let med denne artikel at analysere, hvordan socialpædagogerskaber relationen til anbragte børn. Elleve fokusgruppeinterviews blev gennemført under anvendelse af case vignette teknikken. Analysen tyder pa°, at der er en forskel mellempædagogisk koheræns og daglige pligter, hvilket indikerer, at ha°ndteringen af vanskeligeepisoder i hverdagen sker uafhængigt af det eksisterende behandlingsprogram.Konsekvenserne for det institutionelle arrangement diskuteres. Udgivelsesdato: 17.9

KW - Residential Care Institutions

KW - Evaluation

KW - Complexity

KW - Focus Group

U2 - 10.1080/13691451003744374

DO - 10.1080/13691451003744374

M3 - Journal article

VL - 14

SP - 229

EP - 245

JO - European Journal of Social Work

JF - European Journal of Social Work

SN - 1369-1457

IS - 2

ER -

Department of Psychology and Behavioural Sciences