Socialt udsatte børn og unge og inklusions- og eksklusionsprocesser i skolen

Søren Langager

Socialt udsatte børn og unge og inklusions- og eksklusionsprocesser i skolen

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research

Abstract

Lærerholdninger til elever med særlige behov, skolens tilgang til elever med diagnoser og socialt udsatte elever samt udtrykkene 'det inkluderende samfund' og 'den inkluderende skole'

Original language	Danish
Journal	Specialpaedagogik
Volume	29
Issue	2
Pages (from-to)	2-8
Number of pages	7
ISSN	0107-0649
Publication status	Published - 2009

Library access?

Check availability with the Royal Danish Library

Cite this

@article{5641dcb0a77611deba79000ea68e967b,

title = "Socialt udsatte b{\o}rn og unge og inklusions- og eksklusionsprocesser i skolen",

abstract = "L{\ae}rerholdninger til elever med s{\ae}rlige behov, skolens tilgang til elever med diagnoser og socialt udsatte elever samt udtrykkene 'det inkluderende samfund' og 'den inkluderende skole'",

author = "S{\o}ren Langager",

year = "2009",

language = "Dansk",

volume = "29",

pages = "2--8",

journal = "Specialpaedagogik",

issn = "0107-0649",

publisher = "Danmarks Specialpaedagogiske Forening",

number = "2",

}

TY - JOUR

T1 - Socialt udsatte børn og unge og inklusions- og eksklusionsprocesser i skolen

AU - Langager, Søren

PY - 2009

Y1 - 2009

N2 - Lærerholdninger til elever med særlige behov, skolens tilgang til elever med diagnoser og socialt udsatte elever samt udtrykkene 'det inkluderende samfund' og 'den inkluderende skole'

AB - Lærerholdninger til elever med særlige behov, skolens tilgang til elever med diagnoser og socialt udsatte elever samt udtrykkene 'det inkluderende samfund' og 'den inkluderende skole'

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0107-0649

VL - 29

SP - 2

EP - 8

JO - Specialpaedagogik

JF - Specialpaedagogik

IS - 2

ER -