You are here:
» Skoleelevers faglige præstationer præges markant af klassen
About Aarhus University
Skoleelevers faglige præstationer præges markant af klassen
Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Communication
Lærerfravær og disciplin i klassen er udslagsgivende faktorer, når man vil forstå, hvorfor nogle klasser klarer sig dårligere end andre på samme skole. Det viser en ny københavnsk undersøgelse, der også slår fast, at relationen mellem lærer og elev påvirker de faglige præstationer.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Asterisk |
| Issue | 79 |
| Pages (from-to) | 26-29 |
| Number of pages | 4 |
| ISSN | 1904-2698 |
| Publication status | Published - 5 Sep 2016 |
See relations at Aarhus University Citationformats
ID: 102248941