Skemaer for en nedlukket hverdag

TY - JOUR

T1 - Skemaer for en nedlukket hverdag

AU - Clemensen, Nana

AU - Dannesboe, Karen Ida

AU - Winther, Ida Wentzel

AU - Jordt Jørgensen, Nanna

AU - Kousholt, Dorte

PY - 2021/6

Y1 - 2021/6

N2 - Nedlukningen af det danske samfund i foråret 2020 medførte drastiske ændringer af hverdagen for børnefamilier, der nu skulle balancere skole, arbejde og familieliv på én gang inden for hjemmets fysiske rammer. Nye rutiner, roller og samværsformer skulle opbygges, mens opgaver og forpligtelser over for det omgivende samfund stadig skulle indfries. Ændrede forhold omkring smitterisiko og social kontakt skulle omstættes til nye tanke- og handlemønstre. Med afsæt i kvalitative interviews, videodagbøger, fotos og tekster produceret blandt 50 familier fra hele Danmark i april og maj 2020 udforsker vi i denne artikel, hvordan børn, unge og forældre reagerede og organiserede sig under den tidlige nedlukning af det danske samfund. Det er slående hvor mange fotos af hjemmelavede skemaer for familiemedlemmers forskellige aktiviteter, vi har fået tilsendt. Vi vil i vores analyser tage afsæt i disse skemaer, idet de udgør en interessant kobling af materielle, temporale, sociale og moralske dimensioner af familiers hverdagsliv og organisering under nedlukningen. Inspireret af hverdagslivsorienteret familieforskning (Dannesboe 2016; Kousholt 2011; Winther et al 2014) og antropologiske studier af moralske dannelsesprocesser (Mattingly 2014; Mattingly et al 2018) diskuterer vi, hvordan familielivet konkret ændres og praktiseres i mødet med omskiftelige livsvilkår og øget uvished – og hvordan nye fortolkninger af familien, dens betydning og muligheder opstår i takt med samfundets gennemgribende forandringer. Hermed understreger vi forandring og bevægelser i de måder, familielivet praktiseres på, såvel som familielivets kulturelle og historiske forankring (Davidoff 2012; Gillis 1996, Morgan 1996, 2011; Smart & Neale 1999).

AB - Nedlukningen af det danske samfund i foråret 2020 medførte drastiske ændringer af hverdagen for børnefamilier, der nu skulle balancere skole, arbejde og familieliv på én gang inden for hjemmets fysiske rammer. Nye rutiner, roller og samværsformer skulle opbygges, mens opgaver og forpligtelser over for det omgivende samfund stadig skulle indfries. Ændrede forhold omkring smitterisiko og social kontakt skulle omstættes til nye tanke- og handlemønstre. Med afsæt i kvalitative interviews, videodagbøger, fotos og tekster produceret blandt 50 familier fra hele Danmark i april og maj 2020 udforsker vi i denne artikel, hvordan børn, unge og forældre reagerede og organiserede sig under den tidlige nedlukning af det danske samfund. Det er slående hvor mange fotos af hjemmelavede skemaer for familiemedlemmers forskellige aktiviteter, vi har fået tilsendt. Vi vil i vores analyser tage afsæt i disse skemaer, idet de udgør en interessant kobling af materielle, temporale, sociale og moralske dimensioner af familiers hverdagsliv og organisering under nedlukningen. Inspireret af hverdagslivsorienteret familieforskning (Dannesboe 2016; Kousholt 2011; Winther et al 2014) og antropologiske studier af moralske dannelsesprocesser (Mattingly 2014; Mattingly et al 2018) diskuterer vi, hvordan familielivet konkret ændres og praktiseres i mødet med omskiftelige livsvilkår og øget uvished – og hvordan nye fortolkninger af familien, dens betydning og muligheder opstår i takt med samfundets gennemgribende forandringer. Hermed understreger vi forandring og bevægelser i de måder, familielivet praktiseres på, såvel som familielivets kulturelle og historiske forankring (Davidoff 2012; Gillis 1996, Morgan 1996, 2011; Smart & Neale 1999).

KW - Børnekultur

KW - Familie og opdragelse

KW - Hverdagsliv

M3 - Tidsskriftartikel

SN - 0904-2393

SP - 9

EP - 30

JO - Dansk pædagogisk tidsskrift

JF - Dansk pædagogisk tidsskrift

IS - 2

ER -