Samarbejde om forskelle – forældres samarbejde om børns fælles skoleliv

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

Den forskellige viden og de forskellige perspektiver, der er på
børnenes fælles skoleliv kan være en ressource i samarbejdet,
og det kan indebære konflikter. At tale om forskelle som ressourcer
bliver meget hurtigt en floskel, og hvis vi skal videre
end det, kræver det, at vi tænker forskelle, som det vi skal
samarbejde om – i stedet for at se forskelle som forhindringer
i samarbejde.
Original languageDanish
JournalKvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen
Issue113
Number of pages12
ISSN0107-4016
Publication statusPublished - 2019

See relations at Aarhus University Citationformats

ID: 144300916