Potentialer og udfordringer i fremtidens musikskole: Udvikling af undervisningsformer og professionalisering

Finn Holst

Potentialer og udfordringer i fremtidens musikskole: Udvikling af undervisningsformer og professionalisering

Danish School of Education - Educational Theory and Curriculum Studies, Emdrup

Research output: Working paper/Preprint › Working paper › Research

Abstract

Med afsæt i udfordringer og potentialer for fremtidens musikskole behandles spørgsmålene om muskolens dobbelte opgave, udviklng af undervisningsformer, orkesterklasser, samarbejde musikskole/grundskole, orkesterklasser, professionalisering af musikundervisningen og udvikling af en specifik instrumental musikdidaktik i relationsfeltet mellem musikpædagogisk praksis, uddannelse og forskning.

Original language	Danish
Publisher	DPU, Aarhus Universitet
Number of pages	17
Publication status	Published - 12 Jan 2017

Udvikling af nye undervisningsformer og læringsmiljøer i musikundervisning
Holst, F. (Participant)
01/08/2015 → …
Project: Research

Cite this

@techreport{ed42ef0893074f5bbc34d193270bf258,

title = "Potentialer og udfordringer i fremtidens musikskole: Udvikling af undervisningsformer og professionalisering",

abstract = "Med afs{\ae}t i udfordringer og potentialer for fremtidens musikskole behandles sp{\o}rgsm{\aa}lene om muskolens dobbelte opgave, udviklng af undervisningsformer, orkesterklasser, samarbejde musikskole/grundskole, orkesterklasser, professionalisering af musikundervisningen og udvikling af en specifik instrumental musikdidaktik i relationsfeltet mellem musikp{\ae}dagogisk praksis, uddannelse og forskning.",

keywords = "musikskole, instrumentaldidaktik, samarbejde musikskole folkeskole, professionalisering, udvikling af undervisningsformer, fleksible undervisningsformer, community music",

author = "Finn Holst",

year = "2017",

month = jan,

day = "12",

language = "Dansk",

publisher = "DPU, Aarhus Universitet",

type = "WorkingPaper",

institution = "DPU, Aarhus Universitet",

}

TY - UNPB

T1 - Potentialer og udfordringer i fremtidens musikskole

T2 - Udvikling af undervisningsformer og professionalisering

AU - Holst, Finn

PY - 2017/1/12

Y1 - 2017/1/12

N2 - Med afsæt i udfordringer og potentialer for fremtidens musikskole behandles spørgsmålene om muskolens dobbelte opgave, udviklng af undervisningsformer, orkesterklasser, samarbejde musikskole/grundskole, orkesterklasser, professionalisering af musikundervisningen og udvikling af en specifik instrumental musikdidaktik i relationsfeltet mellem musikpædagogisk praksis, uddannelse og forskning.

AB - Med afsæt i udfordringer og potentialer for fremtidens musikskole behandles spørgsmålene om muskolens dobbelte opgave, udviklng af undervisningsformer, orkesterklasser, samarbejde musikskole/grundskole, orkesterklasser, professionalisering af musikundervisningen og udvikling af en specifik instrumental musikdidaktik i relationsfeltet mellem musikpædagogisk praksis, uddannelse og forskning.

KW - musikskole

KW - instrumentaldidaktik

KW - samarbejde musikskole folkeskole

KW - professionalisering

KW - udvikling af undervisningsformer

KW - fleksible undervisningsformer

KW - community music

M3 - Working paper

BT - Potentialer og udfordringer i fremtidens musikskole

PB - DPU, Aarhus Universitet

ER -

Potentialer og udfordringer i fremtidens musikskole: Udvikling af undervisningsformer og professionalisering

Abstract

Projects

Udvikling af nye undervisningsformer og læringsmiljøer i musikundervisning

Cite this