Abstract
Pædagoger kan bidrage mere direkte til læringen i skolen, hvis lærere og pædagoger sammen udvikler en ny fælles didaktik og et fælles læringssyn, mener professor Stig Broström fra DPU, Aarhus Universitet.
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 25 Jan 2016 |
Publication status | Published - 25 Jan 2016 |