Når loven møder børns institutioner

Research output: Book/anthology/reportBookResearch

Abstract

I 2004 trådte loven om pædagogiske læreplaner i dagtilbud i kraft. Hvordan har loven påvirket det daglige arbejde i institutionerne? forskere fra Learning Lab Denmark undersøger her, hvordan loven bruges af pædagoger, konsulenter og andre aktører, der er med til at realisere lovens indhold. Bogen stiller blandt andet skarpt på, hvordan personalet i daginstitutioner ændrer dokumentations praksis, og om læreplaner styrker pædagogerne som profession.
Original languageDanish
Place of publicationKøbenhavn
PublisherDanmarks Paedagogiske Universitetsforlag
Edition1. udgave
Number of pages214
ISBN (Print)978-87-7684-164-5
Publication statusPublished - 2007

Cite this