Mere Musik til Byens Børn: Førsteårsrapport

TY - RPRT

T1 - Mere Musik til Byens Børn

T2 - Førsteårsrapport

AU - Holst, Finn

N1 - Følgeforskning og dokumentation af kommunalt pilotprojekt med henblik på at at fremme, at alle børn i hele byen, herunder at børn fra mindre ressourcestærke hjem, deltager i tilbud om frivillig musikundervisning.

PY - 2016/5

Y1 - 2016/5

N2 - Førsteårsrapport på København Kommunes treårige projekt Mere Musik til Byens Børn - et pilotprojekt med henblik på at sikre, at flere børn i København får mulighed for at deltage i forskellige former for frivillig musikundervisning. Særligt fokuseres der på at fremme, at alle børn i hele byen, herunder at børn fra mindre ressourcestærke hjem, deltager i tilbud om frivillig musikundervisning. Det er interessant, hvordan der er tale om aktører i de meget forskelligartede delprojekter, der kan noget særligt, og meget forskelligt. Der er unikke værdier i hvert af de mange forskelligartede lokalprojekter. Den store diversitet fremstår som en tydelig styrke ved projektets første fase. Der er kommet en mangfoldighed / divergens af muligheder på banen i den første fase, og det bliver derfor vigtigt i anden fase at arbejde med kvaliteter og en konvergens, der kan medvirke til at skabe længerevarende, bæredygtige forløb i projektet med heblik på formålet med projektet.

AB - Førsteårsrapport på København Kommunes treårige projekt Mere Musik til Byens Børn - et pilotprojekt med henblik på at sikre, at flere børn i København får mulighed for at deltage i forskellige former for frivillig musikundervisning. Særligt fokuseres der på at fremme, at alle børn i hele byen, herunder at børn fra mindre ressourcestærke hjem, deltager i tilbud om frivillig musikundervisning. Det er interessant, hvordan der er tale om aktører i de meget forskelligartede delprojekter, der kan noget særligt, og meget forskelligt. Der er unikke værdier i hvert af de mange forskelligartede lokalprojekter. Den store diversitet fremstår som en tydelig styrke ved projektets første fase. Der er kommet en mangfoldighed / divergens af muligheder på banen i den første fase, og det bliver derfor vigtigt i anden fase at arbejde med kvaliteter og en konvergens, der kan medvirke til at skabe længerevarende, bæredygtige forløb i projektet med heblik på formålet med projektet.

KW - frivillig musikundervisning

KW - community music

KW - tværinstitutionelt samarbejde

KW - mulighed for deltagelse

KW - equality

M3 - Rapport

BT - Mere Musik til Byens Børn

PB - Børne- og Ungdomsforvaltningenn, Københavns kommune

CY - København

ER -