Lærernes vilkår gør det svært at lykkes med inklusion og differentieret undervisning

Lotte Hedegaard-Sørensen, Sine Penthin Grumløse

    Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

    Abstract

    Debatindlæg i Skoleliv Politiken om sammenhængen mellem læreres vilkår for at arbejde inkluderende med særligt fokus på organisatoriske betingelser for samarbejde og fælles forberedelse med andre faggrupper.
    Original languageDanish
    Publication date29 Nov 2017
    Publication statusPublished - 29 Nov 2017

    Cite this