Kompetenceorienteret matematikundervisning

Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

Abstract

Hvordan kan man planlægge, tilrettelægge og gennemføre kompetenceorienteret matematikundervisning, sådan at matematiske kompetencemål bliver både meningsbærende og undervisningsbare? Se en model, der forbinder årsplanlægning, forløbstilrettelæggelse og gennemførelse af matematikundervisning, og eksempler på modellens anvendelse fra både indskoling, mellemtrin og udskoling.
Original languageDanish
Publication date19 Sept 2021
Place of publicationmatematikdidaktik.dk
PublisherNationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning
Publication statusPublished - 19 Sept 2021

Cite this