Kognition, pædagogik og læring: turboforløb og intensiv læring for børn og unge

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

Artiklen handler om en række såkaldte turboforløb for belastede børn og unge, bl.a. Drengeakademiet og Camp BU i Århus. Der ses på fællestræk i disse tiltag, historik, læringsteori, didaktik og metode.
Original languageDanish
Article number10
JournalKognition & Paedagogik
Volume26
Issue101
Pages (from-to)70-76
Number of pages6
ISSN0906-6225
Publication statusPublished - 1 Sep 2016

See relations at Aarhus University Citationformats

Projects

Press/Media items

ID: 102293967