Klasserumsstudier: Udvikling af professionskundskab i musik og billedkunst i folkeskole: et professionsudviklingsprojekt i Rudersdal kommune

TY - RPRT

T1 - Klasserumsstudier: Udvikling af professionskundskab i musik og billedkunst i folkeskole

T2 - et professionsudviklingsprojekt i Rudersdal kommune

AU - Holst, Finn

PY - 2011/11

Y1 - 2011/11

N2 - Projektet er rettet mod professions‐ og kompetenceudvikling i musik og billedkunst i folkeskolen i Rudersdal Kommune. Konceptet er udviklet i mødet mellem lærernes konkrete praksis, den kommunale intention om professionsudvikling og faglige netværk, og fagdidaktisk professionsforskning. I rapporten analyseres potentialet i at kombinere observation med video og kollegialt samarbejde. Projektet indgår som praksisprojekt i mit Ph.d. projekt om musiklærerkompetencer

AB - Projektet er rettet mod professions‐ og kompetenceudvikling i musik og billedkunst i folkeskolen i Rudersdal Kommune. Konceptet er udviklet i mødet mellem lærernes konkrete praksis, den kommunale intention om professionsudvikling og faglige netværk, og fagdidaktisk professionsforskning. I rapporten analyseres potentialet i at kombinere observation med video og kollegialt samarbejde. Projektet indgår som praksisprojekt i mit Ph.d. projekt om musiklærerkompetencer

KW - professionsudvikling

KW - faglige netværk

KW - musikundervisning

KW - billedkunstundervisning

KW - videoobservation

KW - klasserumsforskning

KW - klasserumsstudier

KW - video som refleksionsværktøj

M3 - Rapport

BT - Klasserumsstudier: Udvikling af professionskundskab i musik og billedkunst i folkeskole

PB - Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet

CY - København

ER -