Abstract
Lærerfravær og disciplin i klassen er udslagsgivende faktorer, når man vil forstå, hvorfor nogle klasser klarer sig dårligere end andre på den samme skole. Det viser en ny københavnsk undersøgelse lavet af DPU, Aarhus Universitet.
Original language | Danish |
---|---|
Publication date | 22 Aug 2016 |
Publication status | Published - 22 Aug 2016 |