Projects per year
Abstract
Kronik om bl.a. turboforløbs muligheder i forhold til restgruppen.
Hvordan skaber man det menneskelige løft, der kan få restgruppen ind på sporet og i gang med uddannelse?
Hvordan skaber man det menneskelige løft, der kan få restgruppen ind på sporet og i gang med uddannelse?
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Politiken, debatsektionen |
| Pages (from-to) | 5 |
| Number of pages | 1 |
| ISSN | 0907-1814 |
| Publication status | Published - 19 Jul 2017 |
Projects
- 1 Finished
-
Pædagogik på Kanten - 2
Petersen, K. B. (Participant), Andersen, F. Ø. (Participant) & Kristensen, R. M. (Participant)
01/01/2017 → 31/12/2019
Project: Research
Research output
- 1 Report
-
Training of trainers in Togo: Forskningsrapport om implement og Børnefondens camp i Togo for lærere ved erhvervs- og tekniske skoler i Kara september 2017
Andersen, F. Ø., Klange, E. & Larsen, N., 1 Apr 2018, København: DPU, Aarhus Universitet. 67 p.Research output: Book/anthology/report › Report › Research
Open Access
Activities
- 1 Lecture and oral contribution
-
Turbolæring og intensive læringsforløb
Andersen, F. Ø. (Lecturer) & Langager, S. (Lecturer)
6 Sept 2017 → 4 Oct 2017Activity: Presentations, memberships, employment, ownership and other activities › Lecture and oral contribution
Press/Media
-
Læreren kan bryde social arv med relationer og engagement
01/12/2016
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media