Abstract
Kulturelt formede stereotyper om drengefag og pigefag præger ikke kun valg af uddannelse og karriere men også arbejdspladskulturer, hvor disse uudtalte stereotyper skaber barrierer og endog eksklusion blot på baggrund af køn. Indenfor fysikken, både som undervisningsfag og forskerkarrierer, støder mange piger og kvinder på opfattelsen, at naturvidenskab er for drenge og piger sjældent bliver rigtig gode til det, hvilket præger valg og handlemuligheder langt ind i voksenlivet.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | Skolen i morgen |
| Volume | 11 |
| Issue | 8 |
| Pages (from-to) | 8-10 |
| Number of pages | 3 |
| ISSN | 1397-7458 |
| Publication status | Published - 2008 |
Keywords
- culture
- gender
- stereotypes