It - et tveægget sværd i gymnasieundervisningen

Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

Abstract

Ny forskning viser, at både lærere og elever på ungdomsuddannelserne oplever store fordele ved at bruge digitale medier som led i undervisningen. Men samtidig oplever de it som forstyrrende. Forsker anbefaler, at lærerne fokuserer på at anvende it til at få eleverne til at koble sig på undervisningen - i stedet for at koble sig af. Interview med Helle Mathiasen.
Original languageDanish
Publication dateNov 2012
Publication statusPublished - Nov 2012

Cite this