Ingen modsætning mellem omsorg og læring

Stig Broström; Ole Henrik Hansen

Ingen modsætning mellem omsorg og læring

Danish School of Education - General Education, Emdrup

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Contribution to newspaper - Comment/debate

Original language	Danish
Journal	Information
Volume	Sektion 1
Pages (from-to)	17-17
Number of pages	1
ISSN	1602-2572
Publication status	Published - 12 Jan 2022

Access to Document

https://www.information.dk/debat/2022/01/fejl-opstille-modsaetning-mellem-omsorg-laering

1 Finished

Values in Education i Nordic Preschools: Basis of education for tomorrow
Broström, S., Hansen, O. H., Jensen, A. S., Emilson, A., Johansson@uis.no, E., Puroila, A. & Einarsdottir, J.
01/01/2013 → 01/06/2017
Project: Research

2 Book chapter
1 Book
1 Net publication - Internet publication

Det ved vi om omsorg og læring
Broström, S. & Jensen, A. S., Apr 2023, 1. ed. Frederikshavn: Dafolo. 75 p. (Det ved vi om...).
Research output: Book/anthology/dissertation/report › Book › Research › peer-review
Kære skoleledelse: Styrk en legebaseret undervisning i børnehaveklassen
Broström, S., 20 Jan 2022, 3 p. København SV : Børne- og Undervisningsministeriet.
Research output: Other contribution › Net publication - Internet publication › Communication
Values education in practice in Danish preschools
Broström, S. & Jensen, A. S., 2018, Values in early childhood education : citizenship for tomorrow. Johansson, E. & Einarsdottir, J. (eds.). London and New York: Routledge, p. 37-54 18 p. (Towards an ethical praxis in early childhood).
Research output: Contribution to book/anthology/report/proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Cite this

@article{3d3d6a9ab64e4ee6aee3587294eac343,

title = "Ingen mods{\ae}tning mellem omsorg og l{\ae}ring",

keywords = "Omsorg, L{\ae}ring, educare",

author = "Stig Brostr{\"o}m and Hansen, {Ole Henrik}",

note = "Det giver ikke mening at tale om omsorg og l{\ae}ring som modsatrettede aktiviteter. Et aktivt samv{\ae}r mellem barn og p{\ae}dagog bidrager til n{\ae}rv{\ae}r, omsorg og trivsel, samtidigt med at barnet f{\aa}r mulighed for at tilegne sig kundskaber og f{\ae}rdigheder, skriver forskerne Stig Brostr{\"o}m og Ole Henrik Hansen fra DPU",

year = "2022",

month = jan,

day = "12",

language = "Dansk",

volume = "Sektion 1 ",

pages = "17--17",

journal = "Information",

issn = "1602-2572",

publisher = "Dagbladet Information",

}

TY - INPR

T1 - Ingen modsætning mellem omsorg og læring

AU - Broström, Stig

AU - Hansen, Ole Henrik

N1 - Det giver ikke mening at tale om omsorg og læring som modsatrettede aktiviteter. Et aktivt samvær mellem barn og pædagog bidrager til nærvær, omsorg og trivsel, samtidigt med at barnet får mulighed for at tilegne sig kundskaber og færdigheder, skriver forskerne Stig Broström og Ole Henrik Hansen fra DPU

PY - 2022/1/12

Y1 - 2022/1/12

KW - Omsorg

KW - Læring

KW - educare

M3 - Bidrag til avis - Kommentar/debat

SN - 1602-2572

VL - Sektion 1

SP - 17

EP - 17

JO - Information

JF - Information

ER -

Ingen modsætning mellem omsorg og læring

Access to Document

Projects

Values in Education i Nordic Preschools: Basis of education for tomorrow

Research output

Det ved vi om omsorg og læring

Kære skoleledelse: Styrk en legebaseret undervisning i børnehaveklassen

Values education in practice in Danish preschools

Cite this