Hvordan registrerer man elevernes regnestrategier ?

Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationResearch

Vi benytter alle forskellige regnestrategier, når vi skal løse problemer, der involverer tal. Nogen har udsøgte strategier for hovedregning, andre har brug for papir og andre igen deres lommeregner. Fundamentet for at udvikle hensigtsmæssige regnestrategier lægges i de første klasser. Derfor er det en god ide at være opmærksom på, dels hvad man som lærer forventer af sine elever, og dels hvordan man finder ud af, hvilke strategier de benytter - samt hvordan de kan udvikle nye og bedre.
Original languageDanish
Publication yearJan 2017
Publication statusPublished - Jan 2017

See relations at Aarhus University Citationformats

ID: 112096406