Fra migrant til SOSU-Aspirant: Uddannelse og rekruttering af herboende migranter til ældreplejen

TY - RPRT

T1 - Fra migrant til SOSU-Aspirant

T2 - Uddannelse og rekruttering af herboende migranter til ældreplejen

AU - Lei Sparre, Sara

AU - Nielsen, Stine Hauberg

AU - Fredslund, Jakob

AU - Bertram-Larsen, Pernille

AU - Bæk, Liane Krogh

AU - Sørensen, Johanne Korsdal

PY - 2024/8/27

Y1 - 2024/8/27

N2 - Fra Migrant til SOSU-aspirant præsenterer resultater, der bidrager til gentænkning af de aktuelle rekrutterings- og fastholdelsesstrategier inden for social- og sundhedsfagene og ældreplejen. Rapporten er resultatet af et treårigt forsknings- og innovationsprojekt med formålet:1. 2. at foreslå løsninger til, hvordan social- og sundhedsskoler og kommuner bliver bedre til at skabe attraktive og inkluderende uddannelses- og arbejdsmiljøer og dermed tiltrække og fastholde flere social- og sundhedselever og -medarbejdere med migrantbaggrund at give social- og sundhedselever med migrantbaggrund redskaber til at forbedre deres læring, kommunikation og samarbejde i læringssituationer.Projektet har kombineret eksplorativ antropologisk forskning og feltarbejde med samskabelse og it-udviklingsprocesser. Rapporten præsenterer viden om og erfaringer med barrierer og indsatser for adgang til og gennemførelse af en social- og sundhedsuddannelse blandt elever med migrantbaggrund. Vi præsenterer på den baggrund dels en række anbefalinger til et bedre elevforløb, dels prototypen på det læringsunderstøttende digitale værktøj, SOSU Appen.

AB - Fra Migrant til SOSU-aspirant præsenterer resultater, der bidrager til gentænkning af de aktuelle rekrutterings- og fastholdelsesstrategier inden for social- og sundhedsfagene og ældreplejen. Rapporten er resultatet af et treårigt forsknings- og innovationsprojekt med formålet:1. 2. at foreslå løsninger til, hvordan social- og sundhedsskoler og kommuner bliver bedre til at skabe attraktive og inkluderende uddannelses- og arbejdsmiljøer og dermed tiltrække og fastholde flere social- og sundhedselever og -medarbejdere med migrantbaggrund at give social- og sundhedselever med migrantbaggrund redskaber til at forbedre deres læring, kommunikation og samarbejde i læringssituationer.Projektet har kombineret eksplorativ antropologisk forskning og feltarbejde med samskabelse og it-udviklingsprocesser. Rapporten præsenterer viden om og erfaringer med barrierer og indsatser for adgang til og gennemførelse af en social- og sundhedsuddannelse blandt elever med migrantbaggrund. Vi præsenterer på den baggrund dels en række anbefalinger til et bedre elevforløb, dels prototypen på det læringsunderstøttende digitale værktøj, SOSU Appen.

U2 - 10.7146/aul.535

DO - 10.7146/aul.535

M3 - Rapport

BT - Fra migrant til SOSU-Aspirant

PB - Århus Universitet

ER -