Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Forskning: Medbestemmelse motiverer eleverne - også til at inkludere kammeraterne

Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

Standard

Forskning: Medbestemmelse motiverer eleverne - også til at inkludere kammeraterne. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

2 p. 2020Inklusion.

Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

Harvard

APA

CBE

MLA

Vancouver

Author

Bibtex

@misc{1016aa75e6774fc7b5ee6a05c4a882e3,
title = "Forskning: Medbestemmelse motiverer eleverne - ogs{\aa} til at inkludere kammeraterne",
abstract = "P{\aa} seks skoler i Danmark har eleverne pr{\o}vet at v{\ae}re med til at diskutere undervisning, inklusion, differentiering og v{\ae}ret med til at planl{\ae}gge undervisningen. De har v{\ae}ret b{\o}rneforskere i et EU-projekt om at n{\aa} de elever, det er sv{\ae}rt at n{\aa}.",
keywords = "Inklusion, B{\o}rns indflydelse",
author = "Lotte Hedegaard-S{\o}rensen",
year = "2020",
month = dec,
day = "3",
language = "Dansk",
type = "Other",

}

RIS

TY - ICOMM

T1 - Forskning: Medbestemmelse motiverer eleverne - også til at inkludere kammeraterne

AU - Hedegaard-Sørensen, Lotte

PY - 2020/12/3

Y1 - 2020/12/3

N2 - På seks skoler i Danmark har eleverne prøvet at være med til at diskutere undervisning, inklusion, differentiering og været med til at planlægge undervisningen. De har været børneforskere i et EU-projekt om at nå de elever, det er svært at nå.

AB - På seks skoler i Danmark har eleverne prøvet at være med til at diskutere undervisning, inklusion, differentiering og været med til at planlægge undervisningen. De har været børneforskere i et EU-projekt om at nå de elever, det er svært at nå.

KW - Inklusion

KW - Børns indflydelse

M3 - Udgivelser på nettet - Net-publikation

ER -