Abstract
Hvad kan være særligt udfordrende i undervisningen i Idéhistorie på htx? Denne artikel har fokus på at identificere nogle de væsentligste fagdidaktiske udfordringer i det nye fag og tilbyder også et par foreløbige bud på løsninger.
| Original language | Danish |
|---|
| Place of publication | S.l. |
|---|---|
| Publisher | EMU - Danmarks Læringsportal |
| Number of pages | 7 |
| Publication status | Published - 4 Aug 2020 |