Evaluering af begrebsforståelse ved hjælp af begrebskort

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleCommunication

53 Downloads (Pure)

Abstract

Det kan være vanskeligt for læreren at få tilstrækkelig indsigt i elevers forståelse af matematiske begreber til at kunne bruge det effektivt i en undervisningspraksis. Vi sætter fokus på vigtigheden af at kunne evaluere elevernes relationelle forståelse af matematiske begreber og foreslår begrebskort som et konkret evalueringsredskab til den daglige matematikundervisning på alle niveauer.
Original languageDanish
JournalMatematik
Volume2
Pages (from-to)22-28
Publication statusPublished - 2022

Cite this