Du bør drømme om alt, hvad du kan blive: og blive alt, hvad du drømmer om

Hanne Knudsen; Niels Åkerstrøm Andersen; Jette Sandager

Du bør drømme om alt, hvad du kan blive: og blive alt, hvad du drømmer om

Hanne Knudsen, Niels Åkerstrøm Andersen, Jette Sandager

Danish School of Education - Education Studies, Emdrup

Research output: Contribution to book/anthology/report/proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Abstract

Kapitlet analyserer City Shaper fra First Lego League. Casen viser, hvordan man lægger op til en særlig formning af barnet som forandringskraft. Normalt handler uddannelse om at realisere barnets potentialer og forme barnet til eksempelvis lærer, mekaniker, filosof eller sygeplejerske, men i First Lego League handler det ikke om forme barnet og dermed realisere dets potentialer. I stedet ses barnet som et potentiale, som skal potentialiseres. Her skal undervisning ikke bidrage til at realisere én af de muligheder, der ligger i barnet, men tværtimod til at potentialisere barnet, så det forstår, at alt er muligt, selv det, der endnu ikke er det.

Original language	Danish
Title of host publication	Leg på spil i pædagogik og uddannelse
Editors	Hanne Knudsen, Jens Erik Kristensen, Johan Bundgaard Nielsen
Place of publication	København
Publisher	Akademisk Forlag
Publication date	Feb 2023
Pages	121-143
Chapter	6
ISBN (Print)	978-87-500-6275-2
ISBN (Electronic)	978-87-500-6384-1
Publication status	Published - Feb 2023

1 Active

Private foundations and public schools
Knudsen, H. (PI), Rasmussen, L. R. (PI) & Cone, L. (Participant)
01/09/2022 → 31/08/2026
Project: Research

1 Anthology

Leg på spil: i pædagogik og uddannelse
Kristensen, J. E. (Editor), Knudsen, H. (Editor) & Nielsen, J. B. (Editor), Feb 2023, 1. ed. København: Akademisk Forlag. 340 p.
Research output: Book/anthology/dissertation/report › Anthology › Research › peer-review

Cite this

@inbook{4ca2df3cfd224287be9ffe2a09262511,

title = "Du b{\o}r dr{\o}mme om alt, hvad du kan blive: og blive alt, hvad du dr{\o}mmer om",

abstract = "Kapitlet analyserer City Shaper fra First Lego League. Casen viser, hvordan man l{\ae}gger op til en s{\ae}rlig formning af barnet som forandringskraft. Normalt handler uddannelse om at realisere barnets potentialer og forme barnet til eksempelvis l{\ae}rer, mekaniker, filosof eller sygeplejerske, men i First Lego League handler det ikke om forme barnet og dermed realisere dets potentialer. I stedet ses barnet som et potentiale, som skal potentialiseres. Her skal undervisning ikke bidrage til at realisere {\'e}n af de muligheder, der ligger i barnet, men tv{\ae}rtimod til at potentialisere barnet, s{\aa} det forst{\aa}r, at alt er muligt, selv det, der endnu ikke er det. ",

author = "Hanne Knudsen and {{\AA}kerstr{\o}m Andersen}, Niels and Jette Sandager",

year = "2023",

month = feb,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-6275-2",

pages = "121--143",

editor = "Hanne Knudsen and Kristensen, {Jens Erik } and Nielsen, {Johan Bundgaard}",

booktitle = "Leg p{\aa} spil i p{\ae}dagogik og uddannelse",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

Du bør drømme om alt, hvad du kan blive: og blive alt, hvad du drømmer om. / Knudsen, Hanne; Åkerstrøm Andersen, Niels; Sandager, Jette.
Leg på spil i pædagogik og uddannelse. ed. / Hanne Knudsen; Jens Erik Kristensen; Johan Bundgaard Nielsen. København: Akademisk Forlag, 2023. p. 121-143.

Research output: Contribution to book/anthology/report/proceeding › Book chapter › Research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Du bør drømme om alt, hvad du kan blive

T2 - og blive alt, hvad du drømmer om

AU - Knudsen, Hanne

AU - Åkerstrøm Andersen, Niels

AU - Sandager, Jette

PY - 2023/2

Y1 - 2023/2

N2 - Kapitlet analyserer City Shaper fra First Lego League. Casen viser, hvordan man lægger op til en særlig formning af barnet som forandringskraft. Normalt handler uddannelse om at realisere barnets potentialer og forme barnet til eksempelvis lærer, mekaniker, filosof eller sygeplejerske, men i First Lego League handler det ikke om forme barnet og dermed realisere dets potentialer. I stedet ses barnet som et potentiale, som skal potentialiseres. Her skal undervisning ikke bidrage til at realisere én af de muligheder, der ligger i barnet, men tværtimod til at potentialisere barnet, så det forstår, at alt er muligt, selv det, der endnu ikke er det.

AB - Kapitlet analyserer City Shaper fra First Lego League. Casen viser, hvordan man lægger op til en særlig formning af barnet som forandringskraft. Normalt handler uddannelse om at realisere barnets potentialer og forme barnet til eksempelvis lærer, mekaniker, filosof eller sygeplejerske, men i First Lego League handler det ikke om forme barnet og dermed realisere dets potentialer. I stedet ses barnet som et potentiale, som skal potentialiseres. Her skal undervisning ikke bidrage til at realisere én af de muligheder, der ligger i barnet, men tværtimod til at potentialisere barnet, så det forstår, at alt er muligt, selv det, der endnu ikke er det.

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-500-6275-2

SP - 121

EP - 143

BT - Leg på spil i pædagogik og uddannelse

A2 - Knudsen, Hanne

A2 - Kristensen, Jens Erik

A2 - Nielsen, Johan Bundgaard

PB - Akademisk Forlag

CY - København

ER -

Du bør drømme om alt, hvad du kan blive: og blive alt, hvad du drømmer om

Abstract

Projects

Private foundations and public schools

Research output

Leg på spil: i pædagogik og uddannelse

Cite this