Digitale kompetencer i gymnasiet

Research output: Book/anthology/dissertation/reportReportResearch

Hvad skal elever vide og kunne i fagene med brug af digitale teknologier? Hvordan undgår man, at digitale kompetencer bliver et afkoblet ekstra lagt oven på faget? Og hvordan understøttes lærernes arbejde med at indarbejde digitale kompetencer i fagene?

Med afsæt i elevers, læreres og lederes forståelser og oplevelser af digitale teknologiers rolle i fagene undersøger publikationen, hvordan digitale kompetencer kan blive en del af gymnasieskolernes fag og undervisningspraksis. Publikationen peger blandt andet på, at digitale medier styrker elevernes handlingsduelighed, og at digitale kompetencer kan bidrage til en udvidet faglighed. Derudover er det centralt at sætte fokus på et fælles sprog for at forankre arbejdet med digitale kompetencer i gymnasieskolen.
Original languageDanish
Place of publicationAarhus
PublisherAarhus Universitet
Number of pages95
ISBN (Print)87-7684-543-5
ISBN (Electronic)87-7684-542-7
Publication statusPublished - Jan 2020

See relations at Aarhus University Citationformats

Download statistics

No data available

ID: 176498522