Det dilemmafyldte arbejde med inkludering: indhold og håndtering

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  • Charlotte Riis Jensen
  • ,
  • Mette Molbæk
Denne artikel følger nogle af de pointer som Susan Tetlers forskning og arbejde har lært os og præsenterer med udgangspunkt i vores ph.d. projekter både teoretiske og empiriske indkredsninger af, hvad der opleves dilemmafyldt af lærere i arbejdet med inkludering, og hvordan der kan arbejdes med at håndtere dette dilemmafyldte arbejde
Original languageDanish
JournalSpecialpaedagogik
Volume37
Issue3
Pages (from-to)118-131
ISSN0107-0649
Publication statusPublished - Nov 2017

See relations at Aarhus University Citationformats

ID: 133926428