Den analytiske ramme The Ethos of School Science: anvendt til karakterisering af lærebøger og forskelle mellem naturfag

L. Krogh

Den analytiske ramme The Ethos of School Science: anvendt til karakterisering af lærebøger og forskelle mellem naturfag

Translated title of the contribution: The analytic framework The Ethos of School Science: used for characterization of textbooks and differences between school science subjects

L. Krogh

Research output: Contribution to book/anthology/report/proceeding › Article in proceedings › Research › peer-review

Translated title of the contribution	The analytic framework The Ethos of School Science: used for characterization of textbooks and differences between school science subjects
Original language	Multiple languages
Title of host publication	Naturfagsdidaktikkens mange facetter : Proceedings fra Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag
Editors	Lisbeth Bering, Jens Dolin, Lars Brian Krogh, Jan Sølberg, Helene Sørensen, Rie Troelsen
Number of pages	9
Publisher	Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag
Publication date	2006
Pages	293-301
ISBN (Print)	87-7684-087-5
Publication status	Published - 2006
Event	Naturfagsdidaktikkens mange facetter - Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag - Aalborg, Denmark Duration: 29 Apr 2005 → 3 May 2006 Conference number: 8

Conference

Conference	Naturfagsdidaktikkens mange facetter - Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag
Number	8
Country/Territory	Denmark
City	Aalborg
Period	29/04/2005 → 03/05/2006

Check availability with the Royal Danish Library

Cite this

Krogh, L. (2006). Den analytiske ramme The Ethos of School Science: anvendt til karakterisering af lærebøger og forskelle mellem naturfag. In L. Bering, J. Dolin, L. B. Krogh, J. Sølberg, H. Sørensen, & R. Troelsen (Eds.), Naturfagsdidaktikkens mange facetter: Proceedings fra Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag (pp. 293-301). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Krogh, L. / Den analytiske ramme The Ethos of School Science : anvendt til karakterisering af lærebøger og forskelle mellem naturfag. Naturfagsdidaktikkens mange facetter: Proceedings fra Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag. editor / Lisbeth Bering ; Jens Dolin ; Lars Brian Krogh ; Jan Sølberg ; Helene Sørensen ; Rie Troelsen. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, 2006. pp. 293-301

@inproceedings{e1380a90bb6c11dbbee902004c4f4f50,

title = "Den analytiske ramme The Ethos of School Science: anvendt til karakterisering af l{\ae}reb{\o}ger og forskelle mellem naturfag",

author = "L. Krogh",

year = "2006",

language = "Flere sprog",

isbn = "87-7684-087-5",

pages = "293--301",

editor = "Lisbeth Bering and Jens Dolin and Krogh, {Lars Brian} and Jan S{\o}lberg and Helene S{\o}rensen and Rie Troelsen",

booktitle = "Naturfagsdidaktikkens mange facetter",

publisher = "Danmarks P{\ae}dagogiske Universitetsforlag",

note = "Naturfagsdidaktikkens mange facetter - Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag ; Conference date: 29-04-2005 Through 03-05-2006",

}

Krogh, L 2006, Den analytiske ramme The Ethos of School Science: anvendt til karakterisering af lærebøger og forskelle mellem naturfag. in L Bering, J Dolin, LB Krogh, J Sølberg, H Sørensen & R Troelsen (eds), Naturfagsdidaktikkens mange facetter: Proceedings fra Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, pp. 293-301, Naturfagsdidaktikkens mange facetter - Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag, Aalborg, Denmark, 29/04/2005.

Den analytiske ramme The Ethos of School Science: anvendt til karakterisering af lærebøger og forskelle mellem naturfag. / Krogh, L.
Naturfagsdidaktikkens mange facetter: Proceedings fra Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag. ed. / Lisbeth Bering; Jens Dolin; Lars Brian Krogh; Jan Sølberg; Helene Sørensen; Rie Troelsen. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, 2006. p. 293-301.

Research output: Contribution to book/anthology/report/proceeding › Article in proceedings › Research › peer-review

TY - GEN

T1 - Den analytiske ramme The Ethos of School Science

T2 - Naturfagsdidaktikkens mange facetter - Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag

AU - Krogh, L.

N1 - Conference code: 8

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - Konferencebidrag i proceedings

SN - 87-7684-087-5

SP - 293

EP - 301

BT - Naturfagsdidaktikkens mange facetter

A2 - Bering, Lisbeth

A2 - Dolin, Jens

A2 - Krogh, Lars Brian

A2 - Sølberg, Jan

A2 - Sørensen, Helene

A2 - Troelsen, Rie

PB - Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag

Y2 - 29 April 2005 through 3 May 2006

ER -

Krogh L. Den analytiske ramme The Ethos of School Science: anvendt til karakterisering af lærebøger og forskelle mellem naturfag. In Bering L, Dolin J, Krogh LB, Sølberg J, Sørensen H, Troelsen R, editors, Naturfagsdidaktikkens mange facetter: Proceedings fra Det 8. nordiske Forskersymposium om undervisningen i naturfag. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. 2006. p. 293-301