Abstract
Denne rapport beskriver en pilotafprøvning af en dansk oversættelse af en amerikansk udviklet såkaldt virtuel praktik, Land Science, som blev gennemført i en emneuge i en 10. klasse på Amager 10 i efteråret 2017 af Jonas Dreyøe, AAU, og Simon Skov Fougt, KP, i samarbejde med klassens lærer, Marc Northern. Formålet med pilotafprøvningen var todelt: Dels at undersøge, om den danske version
af Land Science kunne fungere i dansk skolekontekst, dels et særligt fokus på at-risk-students’ udbytte, idet amerikanske undersøgelser heraf har vist særligt positive effekter for denne gruppe.
af Land Science kunne fungere i dansk skolekontekst, dels et særligt fokus på at-risk-students’ udbytte, idet amerikanske undersøgelser heraf har vist særligt positive effekter for denne gruppe.
Original language | Danish |
---|
Publication status | Published - 2018 |
---|---|
Externally published | Yes |