Dansk som andetsprog i skole: Organisering og historisk udvikling

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearch

Abstract

Dansk som andetsprog er med den nye læreruddannelse tilbage som en del af lærerens grundfag-lighed. Dels som en grundlæggende viden for alle lærerstuderende og dels som undervisningsfag. Artiklen undersøger dansk som andetsprog i skolen i et historisk perspektiv og sætter fokus på centrale begreber med henblik på at anskueliggøre fagets rolle og betydning i den nye læreruddan-nelse. 
Original languageDanish
JournalKvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen
Volume127
ISSN0107-4016
Publication statusPublished - Dec 2023

Cite this