Viden Om: Sprog- og læsekompetencer hos tosprogede elever

Project: Research

See relations at Aarhus University

Description

Videnspakke i Unvervisningsministeriets serie: "Viden Om"
Der laves to vidensnotater og ledsagende formidlingsprodukter der peger på de mest effetiktive metoder til at understøtte sprog- og læsetilegnelse hos tosprogede elever. Det ene notat præsenterer de mest effektive didaktiske tilgange: Systematisk og eksplicit undervisning, kollaborativ læring og vurdering og tilpasning af undervisningen (response to intervention). Det andet notat fokuserer på faser i sprogudviklingen hos nyankomne tosprogede.
StatusFinished
Effective start/end date25/10/201729/12/2017

ID: 129072025