Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Nærvær, opmærksomhedstræning og øget læring i skolen: Er der en sammenhæng?

Project: Research

See relations at Aarhus University

Description

Med udgangspunkt i et sociokulturelt og fænomenologisk perspektiv på væren-i-tilblivelse, oplevelse, opmærksomhed og læring undersøger projektet, hvordan øvelser til træning af nærvær og opmærksomhed opleves og får betydning for elevers trivsel, samspil og læring. En skoleklasse har gennem et år arbejdet med øvelser til træning af nærvær og opmærksomhed. Før og efter træningen blev elevernes opmærksomhed og trivsel testet, en del af træningsaktiviteterne er observeret og lærere og en række elever er blevet interviewet om deres oplevelser og anvendelse af øvelsesaktiviteterne. Undersøgelsen er i gang og de første resultater forventes publiceret i slutningen af 2012.
StatusActive
Effective start/end date01/09/2011 → …

Project relations

Research outputs

ID: 128950276