Didaktik og Idiosynkrasi. En undersøgelse af vejledningssamtalen på universitetet med fokus på forholdet mellem personligt og fagligt indhold

Project: Research

See relations at Aarhus University

Description

Ph.d.-afhandling, Arts, Aarhus Universitet
StatusFinished
Effective start/end date01/06/200929/06/2012

ID: 128963937