Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Diagnosticerede børns selvforståelse i specialpædagogiske forløb

Project: Research

  • Department of Learning
  • Research Programme in
See relations at Aarhus University

Description

 
Projektet søger at afdække diagnosers betydning for henviste børns selvforståelse under specialpædagogiske forløb. Undersøgelsen er baseret på følgende forskningsspørgsmål:
Hvad konstituerer diagnosticerede børns selvoplevelse og identitetsfølelse i et specialpædagogisk forløb?Bliver forståelser af diagnosen integreret i børnenes selvoplevelse under forløbet?Hvordan påvirkes selvoplevelsen af samspillet med signifikante andre i forløbet?Hvilke perspektiver kan uddrages af børnenes selvforståelser i henhold til børnenes fremtidige motivation og muligheder for inklusion i uddannelsessystemet?
 
StatusFinished
Effective start/end date18/12/201001/12/2012

Project relations

Research outputs

ID: 128880478