Danish School of Education

Project relations

• Social-emotional conditions for children during the reopening of kindergartens and schools after the Covid-19 lockdown

  Project: Research

• Nødundervisning under corona-krisen. Et elev- og forældreperspektiv

  Project: Research

Project relations

• Improving services’ proactive efforts: The impact of Covid-19 and Vulnerability on exclusion from health and welfare (CoV-clusion)

  Project: Research

Activities

• Folkehelseinstituttet (External organisation)

  Activity: Membership types › Membership in research network

• Elevtrivsel i corona-tiden

  Activity: Talk or presentation types › Lecture and oral contribution

• Trivsel og mental sundhedblandt skoleelever og forældre under corona-skole-nedlukningerne 2020/2021

  Activity: Talk or presentation types › Lecture and oral contribution

• Trivsel og mental sundhed i coronatiden

  Activity: Talk or presentation types › Lecture and oral contribution

• Pædagogens rolle ift. mad og måltider i dagtilbud

  Activity: Participating in or organising an event types › Participation in or organisation of workshop, seminar or course

• Fokusering af indsatsen for at fremme mental sundhed og forebygge mistrivsel blandt børn og unge.

  Activity: Consultancy types › Consultancy

Press/Media

• Ekspert: Forbud hjælper ikke. Vi kan kun stoppe smittespredning, hvis vi involverer de unge

  Press/Media: Press / Media

• Unge og COVID-19

  Press/Media: Press / Media

• Børn skal ikke stå med ansvaret for at fravælge venner

  Press/Media: Press / Media

• Forældre og skoleledere er bekymrede for de yngste skoleelevers læring

  Press/Media: Press / Media

• Elever på mellemtrinet i skolen

  Press/Media: Press / Media

• Forsker og forældre i kor: Skoler ikke gode nok til at undtage sårbare elever fra hjemsendelse

  Press/Media: Press / Media

• Skolernes nationale trivselsdag - trivselsfremme under coronaen

  Press/Media: Press / Media

• Der er kommet et nyt bidrag til Børnene skal i skole. I dag fandt vi professoren, der ved, hvad nedlukningerne har gjort ved dem

  Press/Media: Press / Media

• Ekspert advarer: vi risikerer at tabe nogle børn på gulvet

  Press/Media: Press / Media

• Her rammer coronaen - beboere i udsatte boligområder

  Press/Media: Press / Media

• Eksperter: Fjernuvrevisning går hårdt ud over de mindste elevers læring og trivsel

  Press/Media: Press / Media

• Vi har hjælpepakker til de erhvervsdrivende, der har det svært - vi må kunne gøre det samme for vores børn

  Press/Media: Press / Media

• Intet svar til 280.000 skoleelever: 'Det har alvorlige konsekvenser for dem'

  Press/Media: Press / Media

• Kram og håndtryk er tilbage - men der går et par år, før vi har vænnet os til det

  Press/Media: Press / Media

• Hjemmeskoling

  Press/Media: Press / Media

• Hvem skal vælge børnenes grupper?

  Press/Media: Press / Media

• Hjemmeskole presser børn og forældre

  Press/Media: Press / Media

• De svageste elever bliver tabt på gulvet

  Press/Media: Press / Media

• Professor: "De yngste skoleelever er hårdest ramt og mest klemt"

  Press/Media: Press / Media

• Forskere: Forårets nedlukninger ramte især en særlig udsat gruppe børn

  Press/Media: Press / Media

• Nyt studie: Familier finder det hårdt at være sammen under corona

  Press/Media: Press / Media

• Forældres høje stillinger og travle hverdag presser børn

  Press/Media: Press / Media

• Gule streger i gågaden - er forbud, påbud og ensretning nødvendige corona-strategier?

  Press/Media: Press / Media

• Når skolen genåbner for de ældste, venter der lærere og elever et socialt reparationsarbejde.

  Press/Media: Press / Media

• Hurra, de yngste kan komme i skole igen. Men der venter et socialt reparationsarbejde

  Press/Media: Press / Media

• Smitte, børn og forældreansvar

  Press/Media: Press / Media

• Lærerne taber de sårbare elever på gulvet

  Press/Media: Press / Media

• De yngste skolebørn sociale trivsel er truet under skolenedlukningerne

  Press/Media: Press / Media

• Onlineundervisning på Teams fungerer, men erstatter aldrig det fysiske klasseværelse

  Press/Media: Press / Media

• Skolebørn blev nedprioriteret i genåbningen: »Det tyder på, at politikerne ikke har ment det, de sagde«

  Press/Media: Press / Media

• Hvori består elevernes trivselsproblemer efter nedlukningen og hvad kan man gøre ved det? Er skolerne gearet til opgaven?

  Press/Media: Press / Media

• Eksperter frygter fagligt efterslæb, hvis skoleelever ikke hurtigt kommer tilbage til normal hverdag: »Helt uholdbar situation«

  Press/Media: Press / Media

• Forbud, påbud og ensretning - nedsættende måder at behandle borgerne på under corona-pandemien. Hvor bliver den pædagogiske refleksion af?

  Press/Media: Press / Media

• Stress hos forældre i forbindelse med hjemmeskoling

  Press/Media: Press / Media

• De yngste elever har det sværest i hjemmeskolen

  Press/Media: Press / Media

• For lille genåbning af skolerne? Selv én dag om ugen sammen med klassen vil gøre en mærkbar forskel, vurderer eksperter

  Press/Media: Press / Media

• Skoleeleverne skal på ”forlænget juleferie”. Men for udsatte børn og unge er det langt fra en fest

  Press/Media: Press / Media

Research outputs

• Stort set alt i den pædagogiske hverdag i børnehaverne er Corona-påvirket

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Communication

• Sådan påvirker hjemmeskole børn og forældre

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Communication

• Genåbning og ny nedlukning af skolerne i Kolding efter Covid19-nedlukning i foråret 2020. Et elevperspektiv: Datarapport – elevperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbning og ny nedlukning af skolerne i Kolding efter Covid19-nedlukning i foråret 2020. Et lærerperspektiv: Datarapport - skolepersonale

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research

• A Window of Change: How COVID-19 Disrupted Pedagogical Approaches in Danish Kindergartens

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• Genåbningen af skoler efter Covid-19-nedlukninger: et lærerperspektiv : datarapport - skolepersonale

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbningen af børnehaver efter Covid-19-nedlukninger: et personaleperspektiv : datarapport – Pædagoger, pædagogiske assistenter og medhjælpere fra dagtilbud

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Konsekvenserne af de coronabetingede skolenedlukninger i 2020 og 2021 for elever, lærere, forældre og skoler

  Research output: Contribution to conference › Conference abstract for conference › Research › peer-review

• Genåbningen af skoler efter Covid-19-nedlukninger: et elevperspektiv. Datarapport – elever 3.-9. klasse

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbningen af skoler efter Covid-19-nedlukninger: et elevperspektiv. Datarapport – elever 0.-2. klasse

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbningen af børnehaver efter Covid-nedlukninger: Et personaleperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbningen af børnehaver efter Covid-19- nedlukninger: Et børne- og forældreperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Comment/debate/letter to the editor › Research

• Genåbning af børnehaver i Kolding efter Covid-19-nedlukning i foråret 2020: et børne- og forældreperspektiv : datarapport børn og forældre i dagtilbud.

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research