Morten Rask

Denne evaluering undersøger underviserens og de studerendes erfaringer med en kursusform som forsøger at koble aktionsforskning og undervisning ved brug af informations- og kommunikationsteknologi. Hensigten er at vise, hvorledes de studerendes, underviserens og virksomhedens reflektionsrum øges når denne kursusform er i anvendelse. Formålet er at skabe en bedre forståelse af sammenhængen mellem undervisning og aktionsforskning som faciliteres af brugen af informations- og kommunikationsteknologi som en integreret del af undervisningen. Evalueringen viser, at de studerende er glade for denne kursusform og at formen giver mulighed for en øget integration af teori og praksis i undervisningen, som også har positive implikationer for underviseren/forskeren og case-virksomheden.