Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Lotte Hedegaard-Sørensen

  1. 2021
  2. Published

    Inklusion: Giv eleverne indflydelse på undervisningen? / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    2 p. 2021Inklusion.

    Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

  3. Published

    Mellemformer og skolekultur. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Plenum, 09.09.2021.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperContribution to newspaper - Feature articleCommunication

  4. Published

    Dilemmaer i inklusion og fællesskaber. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, Vol. 120, No. 41, 4, 15.08.2021, p. 39-49.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  5. Published

    Analyser i flere lag : observation og interview. / Grumløse, Sine Penthin ; Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Kvalitative undersøgelser i læreruddannelsens BA-projekt.: Inspiration fra praksisnær skoleforskning.. ed. / Hanne Møller; Margit Eva Jensen; Vibeke Schrøder; Annette Søndergaard Gregersen. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2021. p. 145-156.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterCommunication

  6. Published

    Når inklusion ender i eksklusion : Lærerfaglige udfordringer i en tid med test og evaluering. / Grumløse, Sine Penthin ; Hedegaard-Sørensen, Lotte; Kaas, Lise; Berg, Mathias Sune; Hamre, Bjørn.

    In: Cepra-Striben, Vol. 27, 04.2021.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  7. Published

    Inklusionen kom ikke af sig selv. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    5 p. Fagbladet Folkeskolen. 2021Inklusion.

    Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

  8. Published

    Undervisningen : politisk kampfelt og dilemmaer i pædagogisk praksis. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Almendidaktik: udfordringer og åbninger. ed. / Monica Carlsson; Mikkel Stovgaard. København : U Press, 2021. p. 85-98.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterCommunication

  9. 2020
  10. Published

    Forskning: Medbestemmelse motiverer eleverne - også til at inkludere kammeraterne. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    2 p. 2020Inklusion.

    Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

  11. E-pub ahead of print

    Student diversity and student voice conceptualisations in five European countries: Implications for including all students in schools”. / Bui, Lien Thien; Ainscow, Mel ; Gasteiger-Klicpera, Barbara ; Bešić, Edvina; Paleczek, Lisa; Hedegaard-Sørensen, Lotte; Ulvseth, Hilde; Vitorino, Teresa; Santos, Jorge; Simon, Cecilia; Sandoval, Marta; Echeita, Gerardo; Messiou, kiki.

    In: European Educational Research Journal, 09.09.2020.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  12. Published

    How can dialogues between teachers and children improve the teaching? / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin.

    2020. Paper presented at NERA 2020, Turku, Finland.

    Research output: Contribution to conferencePaperResearchpeer-review

  13. Published

    Veje til inklusion - podcast. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    EMU - Danmarks Undervisningsportal. 2020Flerfagligt samarbejde.

    Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

  14. Published

    Didaktiske dilemmaer : Håndtering af undervisningens praksis. / Laursen, Per Fibæk; Hedegaard-Sørensen, Lotte; Frederiksen, Mette.

    København : Hans Reitzels Forlag, 2020. 131 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportBookResearch

  15. Published

    Exclusion : the downside of neoliberal education policy . / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin.

    In: International Journal of Inclusive Education, Vol. 24, No. 6, 2020, p. 631-644.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  16. Published

    Student-teacher-dialogue for lesson planning: Inclusion in the context of national policy and local culture. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin .

    In: Nordic Journal of Studies in Educational Policy, Vol. 6, No. 1, 2020, p. 25-36.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  17. 2019
  18. Published

    Betyder antallet af voksne noget i skolen? / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin .

    In: Politiken Skoleliv, 15.11.2019.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperContribution to newspaper - Feature articleCommunication

  19. Published

    Fritids- og ungdomsklubbers betydning for børn og unges hverdagsliv og fællesskaber i udsatte boligområder. / Petersen, Kirsten Elisa; Hedegaard-Sørensen, Lotte; Sørensen, Trine Elisabeth Møbius; Ladefoged, Lars.

    Emdrup : DPU, Aarhus Universitet, 2019. 63 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportReportResearchpeer-review

  20. Published

    Samarbejdet mellem lærere og elever skaber engagement. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin.

    In: Politiken Skoleliv, 15.06.2019.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperContribution to newspaper - Feature articleCommunication

  21. Published

    Specialpædagogisk viden og samarbejde om moderat inklusion : inklusionsdebattens forhold til individet. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Inklusion og eksklusion: En grundbog. København : Hans Reitzels Forlag, 2019. p. 339-354.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  22. Published

    Spot på ny forskning: Ræk ud efter elevernes lyst til at lære. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Ulvseth, Hilde.

    In: Asterisk, No. 90, 06.2019, p. 30-32.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperContribution to newspaper - Feature articleCommunication

  23. Published

    Divergent agendas within the Danish school policy and the dilemmas this creates for teachers working with inclusive education. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Hamre, Bjørn.

    Global perspectives on inclusive teacher education. ed. / Bethany M. Rice. Hershey, PA : IGI global, 2019. p. 246-259.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  24. Published

    ...men det er jo en helt anden skole! Status på inklusion i skolen i en læringsfokuseret skolediskurs. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin .

    In: Unge Paedagoger, No. 3, 3, 2019.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  25. Published

    Inklusion og eksklusion. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Social- og specialpædagogik på pædagoguddannelsen. ed. / Tim Vikær Andersen. København : Hans Reitzels Forlag, 2019. p. 88-102.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterCommunication

  26. Published

    Ræk ud efter elevernes lyst til at lære : Et nyt empirisk forskningsprojekt gør op med årtiers fokus på test og målinger og lytter til dem, det egentlig drejer sig om: Børnene. Og det ser ud til at give både faglige og sociale gevinster. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Ulvseth, Hilde.

    In: Asterisk, Vol. 90, No. Juni, 2019, p. 30-32.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleCommunication

  27. 2018
  28. Published

    Between psychopathology and inclusion : the challenging collaboration between educational psychologists and child psychiatrists. / Bjørn Fridjof Hamre, Lotte Hedegaard-Sørensen & Søren Langager.

    In: International Journal of Inclusive Education, Vol. 22, No. 6, 6, 10.10.2018, p. 655-670.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  29. Published

    Psychiatric testing and everyday school life : collaborative work with diagnosed children. / Anne Morin & Lotte Hedegaard-Sørensen.

    Testing and inclusive schooling: international challenges and opportunities. ed. / Bjørn Hamre; Anne Morin; Christian Ydesen. Abingdon : Routledge, 2018. p. 198-213 (Routledge Research in International and Comparative Education).

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  30. Published

    Interdisciplinary collaboration as a prerequisite for inclusive education. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Riis Jensen, Charlotte; Tofteng, Ditte Maria Børglum.

    In: European Journal of Special Needs Education, Vol. 33, No. 3, 1, 2018, p. 382-395.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  31. Published

    Læreres faglige blik på eleverne i klassen og det fraværende blik på børn. / Lotte Hedegaard-Sørensen & Sine Penthin Grumløse.

    Professionelle blikke på den anden: når fortællinger forandrer identiteter. ed. / Charlotte Glintborg; Lotte Hedegaard-Sørensen; Birgit Kirkebæk. Frederiksberg : Frydenlund Academic, 2018. p. 186-205 8.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  32. Published

    Professionelle blikke på den anden : når fortællinger forandrer identiteter. / Charlotte Glintborg, Lotte Hedegaard-Sørensen & Birgit Kirkebæk.

    Frederiksberg : Frydenlund Academic, 2018. 214 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportBookResearchpeer-review

  33. 2017
  34. Published

    Udsatte børn og unge i den inkluderende skole. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin .

    In: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, Vol. 37, No. 109, 8, 30.11.2017, p. 84-94.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  35. Published

    Lærernes vilkår gør det svært at lykkes med inklusion og differentieret undervisning. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin .

    2017Debatindlæg.

    Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

  36. Published

    Gode læringsmiljøer for børn er ikke raketvidensab. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin .

    2017Debat.

    Research output: Other contributionNet publication - Internet publicationCommunication

  37. Published

    Specialpædagogisk inklusion og inkluderende specialpædagogik. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Social - og specialpædagogik i teori og praksis. ed. / Vibe Larsen; Gitte Lyng Rasmussen. Frederiksberg : Forlaget Frydenlund, 2017. p. 31-51.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  38. Published

    Pædagogens samarbejdet med lærere i skolen : pædagogens faglighed. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Pædagogen som myndighedsperson: en grundbog. ed. / Kirsten Elisa Petersen; Torsten Erlandsen. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2017. p. 305-320 17.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  39. Published

    Skolens blinde vinkel. / Sine Penthin Grumløse og Lotte Hedegaard-Sørensen.

    In: Barn, No. 1, 05.05.2017, p. 55-67.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  40. Published

    Tværprofessionelt samarbejde om specialdidaktiske problemstillinger. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Specialdidaktik i teori og praksis: undervisning på specialskoler og i specialklasser. ed. / Helga Borgbjerg Hansen; Brian Degn Mårtensson. København : Hans Reitzels Forlag, 2017. p. 311-324.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  41. 2016
  42. Published

    Den ekskluderende inklusion : når undervisningen ikke skaber adgang for alle. / Lotte Hedegaard-Sørensen og SIne Penthin Grumløse.

    In: Unge Paedagoger, No. 4, 8, 02.12.2016, p. 82-87.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  43. Published

    Flerfaglighed som nødvendighed for udviklingen af inkluderende læringsmiljøer. / Lotte Hedegaard-Sørensen og Janne Hedegaard Hansen; Lotte Hedegaard-Sørensen og Janne Hedegaard Hansen; Hansen, Janne Hedegaard.

    Inklusion, udsathed og tværprofessionelt arbejde. ed. / Vibe Larsen; Bjørn Hamre. Frederiksberg : Frydenlund Academic, 2016. p. 69-86.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  44. Published

    Specialpædagogik i almenskolen. / Lotte Hedegaard-Sørensen og SIne Penthin Grumløse.

    In: Specialpaedagogik, Vol. 36, No. 4, 2, 15.10.2016, p. 15-26.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  45. Published

    Fra skolepolitik til læreres krydspres i praksis. / Lotte Hedegaard-Sørensen og SIne Penthin Grumløse.

    In: Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat, No. 147, 8, 10.10.2016, p. 60-63.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearch

  46. Published

    Generelle læringsvanskeligheder : hvad skal lærere vide. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Inklusionsvejlederen. ed. / Rasmus Alenkær. Vol. 2 Frederikshavn : Dafolo, 2016. p. 75-89 4 (Inkluderende læringsfællesskaber).

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  47. Published

    Inkluderende elevplaner. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Pædagogik og lærerfaglighed. ed. / Sten Larsen. København : Hans Reitzels Forlag, 2016. p. 173-200.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  48. Published

    Lad ikke viden gå til spilde : om samarbejdets muligheder og umuligheder i den inkluderende skole. / Charlotte Riis Jensen, Lotte Hedegaard-Sørensen, Ditte Tofteng.

    In: Specialpaedagogik, Vol. 36, No. 2, 4, 09.09.2016, p. 39-50.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  49. Published

    Differentiated teaching and teacher development. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    2016. Abstract from ECER 2015, Budapest, Budapest, Hungary.

    Research output: Contribution to conferenceConference abstract for conferenceResearchpeer-review

  50. Published

    Evaluating the quality of learning environments and teaching practice in special schools. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Tetler, Susan.

    In: European Journal of Special Needs Education, Vol. 31, No. 2, 10.06.2016, p. 264-278.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  51. Published

    Den 'dygtige' lærer er en del af problemet : lærerne lever faktisk op til politikernes forestillinger om 'den gode undervisning', men dermed bliver de en del af problemet og ikke løsningen på folkeskolens inklusionsudfordring. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Information, 02.04.2016, p. 18-19.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperContribution to newspaper - Feature articleCommunication

  52. Published

    Flerfagligt samarbejde : Om specialskolelæreres samarbejde med almenskolelærere. / Charlotte Riis Jensen, Lotte Hedegaard-Sørensen og Ditte Tofteng.

    2016. Abstract from ECER, Budapest, Hungary.

    Research output: Contribution to conferenceConference abstract for conferenceResearchpeer-review

  53. Published

    Interdisciplinary collaboration in inclusive education and the role of special schools. / Riis Jensen, Charlotte; Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    2016. Paper presented at NERA 2016, Helsinki, Finland.

    Research output: Contribution to conferencePaperResearchpeer-review

  54. Published

    Lad ikke viden gå til spilde : om samarbejdets muligheder og umuligheder i en inkluderende skole. / Riis Jensen, Charlotte; Hedegaard-Sørensen, Lotte; Tofteng, Ditte.

    In: Specialpaedagogik, Vol. 36, No. 2, 4, 2016, p. 39-50.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearch

  55. Published

    Lærerfaglighed, inklusion og differentiering : Pædagogiske lektionsstudier í praksis. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Grumløse, Sine Penthin .

    Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2016. 219 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportBookResearchpeer-review

  56. 2015
  57. Published

    Praksisfortællinger og lektionsbeskrivelser. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, Vol. 103, No. 35, 01.12.2015, p. 39-50.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  58. Published

    Afdækning af viden og forskning om særlige undervisningsmæssige behov : internationalt review. / Nielsen, Jørn; Hedegaard-Sørensen, Lotte; Forsberg, Hanne; Langager, Søren.

    København : Undervisningsministeriet, 2015. 60 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportReportResearch

  59. Published

    Kvalitetsudvikling af specialskolernes undervisning : en metode til udvikling af en evalueringskultur. / Tetler, Susan; Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Specialpaedagogik, Vol. 35, No. 2, 2015, p. 2-12.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  60. 2014
  61. Published

    Inkluderende specialpædagogik : lærernes perspektiv i praksis. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, Vol. 34, No. 100, 12.2014, p. 65-77.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  62. Published

    Assessing the quality of learning environments and teaching practice in special schools. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Tetler, Susan.

    2014. Abstract from ECER, Porto, Portugal.

    Research output: Contribution to conferenceConference abstract for conferenceResearch

  63. Published

    Deltagelse og forskellighed : en grundbog om inklusion og specialpædagogik i lærerpraksis. / Quvang, Christian; Hedegaard-Sørensen, Lotte; Molbæk, Mette (Editor).

    1. ed. Aarhus : ViaSystime, 2014. 169 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportBookCommunication

  64. Published

    Udvikling af tre kvalitetsvurderingsværktøjer : Redegørelse for baggrund og metode i forhold til udarbejdelsen af tre kvalitetsvurderingsskeamer. / Tetler, Susan; Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    København : Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet, 2014. 96 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportReportResearchpeer-review

  65. 2013
  66. Published

    Samarbejdets kunst : flerfagligt samarbejde om komplicerede undervisningssituationer. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift, Vol. 61, No. 4, 12.2013, p. 78-88.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  67. Published

    Inkluderende specialpædagogik : procesdidaktik og situeret professionalisme i undervisingen. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    1. ed. København : Akademisk Forlag, 2013. 165 p. (Professionsserien).

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportBookResearch

  68. Published

    Situeret professionalisme på handicapområdet : fra manual til situerede skøn og refleksion. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Handicapforståelser : mellem teori, erfaringer og virkelighed. 1. ed. København : Akademisk Forlag, 2013. p. 243-259.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  69. 2012
  70. Published

    Didaktisk refleksion i situationer og viden om diagnosen. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Diagnoser i et socialpædagogisk og specialpædagogisk perspektiv. København : Hans Reitzels Forlag, 2012. p. 129 - 179.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearch

  71. Published

    Beskyttet eller inkluderet - en falsk modsætning : en undersøgelse af specialklasserækken på en folkeskole. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    København : Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet, 2012. 90 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportReportResearch

  72. Published

    Samarbejdets kunst : arbejdsfællesskaber og samarbejdsrelationer på specialskoler. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Langager, Søren.

    1. ed. København : Institut for Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet, 2012. 99 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportReportResearch

  73. 2011
  74. Published

    Situated professionalism in special education practice : educating preservice teachers for special education/inclusive education. / Hedegaard-Sørensen, Lotte; Tetler, Susan.

    A practicum turn in teacher education. ed. / Matts Mattsson; Tor Vidar Eilertsen; Doreen Rorrison. Rotterdam : Brill | Sense, 2011. p. 113-130 (Pedagogy, education and praxis, Vol. 6).

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearchpeer-review

  75. 2010
  76. Published

    Når lærernes faglighed bliver for snæver. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Unge Paedagoger, Vol. 71, No. 5, 2010, p. 26-32.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearch

  77. Published

    Pædagogiske og didaktiske rum for elever med diagnosen autismespektrumforstyrrelse : om læreres selvforståelse og handling i (special) pædagogisk praksis. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    København : Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, 2010. 279 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportPh.D. thesisResearch

  78. 2009
  79. Published

    Professionelle specialpædagoger uden opskrift : om at agere i komplekse situationer. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift, Vol. 4, No. 101, 3, 10.10.2009, p. 10.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearchpeer-review

  80. Published

    Byggesten til 'god praksis'. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Effekter af specialundervisningen: Pædagogiske vilkår i komplicerede læringssituationer og elevernes faglige, sociale og personlige resultater. Kbh : Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, 2009. p. 271-308.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterResearch

  81. Published

    Didaktik og pædagogik i specialpædagogisk arbejde. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Dansk Pædagogisk Tidsskrift, No. 02, 2009, p. 30-37.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearch

  82. Published

    Læreres viden og professionalisme i specialpædagogisk praksis : om 'pædagogisk' og 'didaktisk' kompetence. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Forskning i Grundskolen, No. 1, 2009, p. 28-35.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleCommunication

  83. Published

    Lærernes perspektiv. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Effekter af specialundervisningen: Pædagogiske vilkår i komplicerede læringssituationer og elevernes faglige, sociale og personlige resultater. Kbh : Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, 2009. p. 191-215.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterCommunication

  84. Published

    Professionalisme uden opskrift. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Skolestart, Vol. 39, No. 2, 2009, p. 17-21.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearch

  85. Published

    Specialpædagogikkens 'pædagogik' og 'didaktik'. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    In: Specialpaedagogik, Vol. 29, No. 5, 2009, p. 17-27.

    Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleResearch

  86. 2008
  87. Published

     'Man kan ikke lære dem at blive sociale med nogen, der heller ikke er det' - En undersøgelse af pædagogisk praksis i 0-6 års dagtilbud i Ballerup Kommune. / Tetler, Susan; Hedegaard Hansen, Janne; Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, 2008. 91 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportReportResearch

  88. Published

    Pædagogik og Pædagoger. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    København : Kroghs Forlag, 2008. 219 p.

    Research output: Book/anthology/dissertation/reportBookEducation

  89. Published

    Special- og socialpædagogik i et inkluderende perspektiv. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Pædagoguddannelsen på tværs: Dannelse i en verden af foranderlighed. Kbh : Frydenlund Academic, 2008. p. 228-240.

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingReport chapterCommissionedpeer-review

  90. 2007
  91. Published

    Dagtilbuddenes forebyggende funktioner. / Hedegaard-Sørensen, Lotte.

    Pædagogik og pædagoger. Kbh : Kroghs Forlag, 2007. p. 137-156 (Pædagoguddannelsen i fokus).

    Research output: Contribution to book/anthology/report/proceedingBook chapterEducation