@article{6fd3640ac1b9419dbf1a4a68a6ab9926,
title = "N{\aa}r dagtilbud skaber inkluderende samspil og frugtbare deltagelsesmuligheder for b{\o}rn i udsatte positioner",
keywords = "Early childhood, Social udsathed/arv, Inklusion, Dagtilbud",
author = "Lone Svinth",
note = "Tema: Virkningsfuldt p{\ae}dagogisk arbejde ",
year = "2019",
month = aug,
language = "Dansk",
volume = "56",
pages = "67--91, 94",
journal = "P{\ae}dagogisk Psykologisk Tidsskrift",
issn = "1903-0002",
publisher = "Forlaget Skolepsykologi",
number = "4",
}
TY - JOUR
T1 - Når dagtilbud skaber inkluderende samspil og frugtbare deltagelsesmuligheder for børn i udsatte positioner
AU - Svinth, Lone
N1 - Tema: Virkningsfuldt pædagogisk arbejde
PY - 2019/8
Y1 - 2019/8
KW - Early childhood
KW - Social udsathed/arv
KW - Inklusion
KW - Dagtilbud
M3 - Tidsskriftartikel
VL - 56
SP - 67-91, 94
JO - Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
JF - Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
SN - 1903-0002
IS - 4
ER -
