Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Jonas Ross Kjærgård

  1. Litteraturhistorisk forskerforum

    Kjærgård, J. R., Munk, K. G., Thomsen, M. R., Bøndergaard, J. H., Garcia, E. R. V., Jespersen, M. B., Baggesgaard, M. A., Andersen, T. R., Simonsen, K., Andersen, F., Christensen, N., Poulsen, T., Ladegaard, J., Møller, L., Tanderup, S., Pedersen, E. S., Myrup Munk, A., Gaardsøe, R. R., Bjergegaard, P., Lønneker, A. M. K., Dahl, P., Thomasen, L. S. & Jensen, A. K.

    01/01/2013 → …

    Project: Research

  2. Nineteenth Century Studies/research network

    Grand, K. L., Nygaard, B., Møller, L., Böss/Bøss, M., Mortensen, P., Oelsner, G., Dahl, P., Korsgaard, O., Hedin, G., Tøndborg, B., Adriansen, I., Nevers, J., Rix, R., Sandberg, A. L., Guldberg, K., Schlosser Schmidt, S., Krogh, S., Teglhus, H., Bencard, E. J., Kølle, L., Duffy, C., Møller, J. F., Smed, S. J., Thomasen, L. S., Sørensen, H. K., Knudsen, B. M., Federspiel, B., Bøggild, J., Sohl, M., Baunvig, K. F., Linnet, R., Nørgaard, A. E., Nygaard Nordby, O., Mednick, T., S. Vejlby, A., Jenvold, B., Andersen, F., Christensen, N., Gammelgaard, L. R., Gjerlevsen, S. Z., Kuhlmann, A., Risum, J., Johnsson, H., Kjærgård, J. R., Søndergaard, P. B., Nørskov, V., Grum-Schwensen, A., Nørregaard Frandsen, J., Berglund, B., Wadsö-Lecaros, C., Vester Feilberg, D., With, G., Madsen, J. G., Skov, J. L., Svenningsen, J., Simonsen, K., Monrad Møller, M., Bregnsbo, M., Pedersen, M., Ottosen, M. N., Larsen, P. N., Glenthøj, R., Kjærboe, R., Lagersted-Olsen, R., Damsholt, T., Engelhardt Mathiasen, T. & Lederballe, T.

    24/11/201401/01/2018

    Project: Research

  3. Trust and Risk in Literature Network

    Sterrett, J. W., Khair, T., Kjærgård, J. R., Wilcox, H., Findlay, A., Cottegnies, L., Reisner, N., Raffnsøe, S., Preedy, C., Prasad, G., Motohashi, T., Lupton, J., Morey, P., Yaqin, A., Willie, R., Takano, M., Mukherji, S., Shortslef, E., Bailey, A., Waldron, J., Vine, A., Haydon, L., Cortese, B., McCausland, E. & Teymouri Niknam, A.

    01/01/201631/12/2017

    Project: Research