Aarhus University Seal / Aarhus Universitets segl

Dorthe Staunæs

  1. Diversity Work as Mood Work in Education

    Staunæs, D. & Vertelyté, M.

    01/02/202001/03/2023

    Project: Research

  2. Dataliteracy. Ledelse af elevers læring og trivsel

    Staunæs, D., Juelskjær, M., Gylling, K., Bjerg, H., Hornskov, S., Stockflet, H. & Mygind, K.

    01/09/201730/06/2019

    Project: Research

  3. Intersectionality yes but how? Approaches and conceptualisations

    Staunæs, D. & Hvenegaard-Lassen, K.

    01/09/201501/05/2020

    Project: Research

  4. Children’s inclusion in school as conflictual collaboration between families, teachers, school-leaders and legislation.

    Kousholt, D., Staunæs, D., Testmann, L., Højholt, C., Larsen, M. R., Busch Jensen, P., Mardahl Hansen, T. & Jørgensen, S.

    Forskningrådet for Kultur og Kommunikation

    01/09/201431/12/2018

    Project: Research

  5. EVA-SOU: EVALUERING AV FLERÅRIG SKOLEUTVIKLINGSPROSJEKT I UTSATTE OMRÅDER

    Juelskjær, M., Staunæs, D., Stiberg-Jamt, R. & Meltevik, S.

    01/05/201401/03/2017

    Project: Research

  6. Ledelse i og af den målstyrede folkeskole efter reformen

    Staunæs, D., Juelskjær, M., Brøgger, K., Pizmony-Levy, O., Steiner-Khamsi, G., Falkenberg, H., Krejsler, J. B., Wied, K. & Hall, L.

    01/01/201431/03/2018

    Project: Research

  7. Affective pedagogy, companion species and (self)leadership

    Staunæs, D. & Raffnsøe, S. R.

    01/07/201330/06/2018

    Project: Research

Previous 1 2 Next