Aarhus University Seal

Claus Holm

Ny forskning har svært ved at slå forældet forskning af banen i folkeskolen

Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaperJournal articleCommunication

Forskning har svært ved at trænge igennem til praktikerne i folkeskolen. Og den forskning, der trænger igennem, er ofte ikke den bedste. Eksempelvis er opfattelsen af social arv forældet. Konsekvensen er, at folkeskolen ikke lykkes med at reducere social ulighed
Original languageDanish
JournalAsterisk
Issue87
Pages (from-to)2
ISSN1904-2698
Publication statusPublished - 2018

See relations at Aarhus University Citationformats

ID: 142235100