Skoleeleverne skal på ”forlænget juleferie”. Men for udsatte børn og unge er det langt fra en fest

Related content

• Press/Media

• Smitte, børn og forældreansvar

  Press/Media: Press / Media

• Skolebørn blev nedprioriteret i genåbningen: »Det tyder på, at politikerne ikke har ment det, de sagde«

  Press/Media: Press / Media

• Hvad må skolerne især være opmærksomme på når de åbner for alle eleverne igen?

  Press/Media: Press / Media

• Eleverne har det markant sværere end under første skolenedlukning

  Press/Media: Press / Media

• Elever i undersøgelse: Lærerne er blevet meget bedre til online-undervisning

  Press/Media: Press / Media

• Ekspert advarer: vi risikerer at tabe nogle børn på gulvet

  Press/Media: Press / Media

• Hjemmeskoling

  Press/Media: Press / Media

• Første skolenedlukning var slem, den anden værre

  Press/Media: Press / Media

• Elevers trivsel og mentale sundhed i total krise

  Press/Media: Press / Media

• Eksperter frygter fagligt efterslæb, hvis skoleelever ikke hurtigt kommer tilbage til normal hverdag: »Helt uholdbar situation«

  Press/Media: Press / Media

• Når skolen genåbner for de ældste, venter der lærere og elever et socialt reparationsarbejde.

  Press/Media: Press / Media

• Forsker om fortsat skolenedlukning: "Det er jo ikke meningen, at vi får børn, der ikke kan tale dansk på grund af corona"

  Press/Media: Press / Media

• Hvori består elevernes trivselsproblemer efter nedlukningen og hvad kan man gøre ved det? Er skolerne gearet til opgaven?

  Press/Media: Press / Media

• Research output

• Elever der havde det særligt svært med nødundervisningen under coronakrisen

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• Ét barn, der mistrives, er ét barn for meget

  Research output: Contribution to memorandum/exposition › Memorandum contribution

• Elevernes trivsel og mentale sundhed - hvad har vi lært af nødundervisningen under coronakrisen

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• Corona-essay om de ’risikable’ unge: Ingen bør mødes med foragt eller fordømmelse – det skaber i yderste konsekvens kun endnu mere smitte

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Contribution to newspaper - Newspaper article

• 4 forskere: Det ved vi om nødundervisning under coronakrisen

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Contribution to newspaper - Newspaper article

• Nødundervisning under corona-krisen: et elev- og forældreperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research › peer-review

• Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Comment/debate/letter to the editor › Research

• Skolenedlukninger i Århus Kommune under corona-pandemien i et elev- og forældreperspektiv: En sammenligning mellem foråret 2020 og vinteren 2021

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Projects

• Improving services’ proactive efforts: The impact of Covid-19 and Vulnerability on exclusion from health and welfare (CoV-clusion)

  Project: Research

• Nødundervisning under corona-krisen. Et elev- og forældreperspektiv

  Project: Research

• Coronatrivsel under skolenedlukninger i Århus Kommune - elever og forældre i 4.-9. klasse

  Project: Research

• Social-emotional conditions for children during the reopening of kindergartens and schools after the Covid-19 lockdown

  Project: Research

• A window of change: transformations of playful learning environments in kindergartens and primary schools in Denmark during and after COVID-19

  Project: Research