Intet svar til 280.000 skoleelever: 'Det har alvorlige konsekvenser for dem'

Related content

• Press/Media

• De yngste skolebørn sociale trivsel er truet under skolenedlukningerne

  Press/Media: Press / Media

• Lærerne taber de sårbare elever på gulvet

  Press/Media: Press / Media

• Professor: "De yngste skoleelever er hårdest ramt og mest klemt"

  Press/Media: Press / Media

• Elever på mellemtrinet i skolen

  Press/Media: Press / Media

• Elevers trivsel og mentale sundhed i total krise

  Press/Media: Press / Media

• Forsker om fortsat skolenedlukning: "Det er jo ikke meningen, at vi får børn, der ikke kan tale dansk på grund af corona"

  Press/Media: Press / Media

• Vi har hjælpepakker til de erhvervsdrivende, der har det svært - vi må kunne gøre det samme for vores børn

  Press/Media: Press / Media

• Forsker og forældre i kor: Skoler ikke gode nok til at undtage sårbare elever fra hjemsendelse

  Press/Media: Press / Media

• Nyt studie: Familier finder det hårdt at være sammen under corona

  Press/Media: Press / Media

• Hvem skal vælge børnenes grupper?

  Press/Media: Press / Media

• Lærere mødes med elever

  Press/Media: Press / Media

• Ny undersøgelse: Elever roser lærere for corona-undervisning – men hver femte føler sig hægtet af

  Press/Media: Press / Media

• Hjemmeskole presser børn og forældre

  Press/Media: Press / Media

• Skoler får indskærpet forbud: - Jeg kan simpelthen ikke se logikken

  Press/Media: Press / Media

• De ældste elevers trivsel og mentale sundhed under skolelukningerne

  Press/Media: Press / Media

• Unge og COVID-19

  Press/Media: Press / Media

• De svageste elever bliver tabt på gulvet

  Press/Media: Press / Media

• Forældre og skoleledere er bekymrede for de yngste skoleelevers læring

  Press/Media: Press / Media

• Trods gode erfaringer forbyder Undervisningsministeriet lærere at samle de ældste elever i mindre grupper

  Press/Media: Press / Media

• De ældste elever må ikke forsamles med lærere

  Press/Media: Press / Media

• Onlineundervisning på Teams fungerer, men erstatter aldrig det fysiske klasseværelse

  Press/Media: Press / Media

• Eleverne har det markant sværere end under første skolenedlukning

  Press/Media: Press / Media

• Stress hos forældre i forbindelse med hjemmeskoling

  Press/Media: Press / Media

• Elever i undersøgelse: Lærerne er blevet meget bedre til online-undervisning

  Press/Media: Press / Media

• Hvordan påvirker det de ældste skoleelever, at de ikke må mødes med lærerne?

  Press/Media: Press / Media

• Her rammer coronaen - beboere i udsatte boligområder

  Press/Media: Press / Media

• Hurra, de yngste kan komme i skole igen. Men der venter et socialt reparationsarbejde

  Press/Media: Press / Media

• Skoleelever har ikke lyst til at lære noget og faker, at de er til stede i undervisningen: »Det er ikke nok, at de kommer tilbage på halv tid«

  Press/Media: Press / Media

• Research output

• Elever der havde det særligt svært med nødundervisningen under coronakrisen

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• 4 forskere: Det ved vi om nødundervisning under coronakrisen

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Contribution to newspaper - Newspaper article

• Elevernes trivsel og mentale sundhed - hvad har vi lært af nødundervisningen under coronakrisen

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• Genåbning af børnehaver i Kolding efter Covid-19-nedlukning i foråret 2020: et børne- og forældreperspektiv : datarapport børn og forældre i dagtilbud.

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbning og ny nedlukning af skolerne i Kolding efter Covid19-nedlukning i foråret 2020. Et lærerperspektiv: Datarapport - skolepersonale

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbning og ny nedlukning af skolerne i Kolding efter Covid19-nedlukning i foråret 2020. Et elevperspektiv: Datarapport – elevperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Nødundervisning under corona-krisen: et elev- og forældreperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research › peer-review

• Children lost at home: difficulties during COVID-19 homeschooling in Denmark

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• Sådan påvirker hjemmeskole børn og forældre

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Contribution to newspaper - Newspaper article

• Corona-essay om de ’risikable’ unge: Ingen bør mødes med foragt eller fordømmelse – det skaber i yderste konsekvens kun endnu mere smitte

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Contribution to newspaper - Newspaper article

• Genåbningen af børnehaver efter Covid-19-nedlukninger: et personaleperspektiv : datarapport – Pædagoger, pædagogiske assistenter og medhjælpere fra dagtilbud

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Projects

• Coronatrivsel under skolenedlukninger i Århus Kommune - elever og forældre i 4.-9. klasse

  Project: Research

• Nødundervisning under corona-krisen. Et elev- og forældreperspektiv

  Project: Research

• Social-emotional conditions for children during the reopening of kindergartens and schools after the Covid-19 lockdown

  Project: Research

• A window of change: transformations of playful learning environments in kindergartens and primary schools in Denmark during and after COVID-19

  Project: Research