Eksperter frygter fagligt efterslæb, hvis skoleelever ikke hurtigt kommer tilbage til normal hverdag: »Helt uholdbar situation«

Related content

• Research output

• Elever der havde det særligt svært med nødundervisningen under coronakrisen

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• Genåbningen af børnehaver efter Covid-19- nedlukninger: Et børne- og forældreperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbningen af børnehaver efter Covid-nedlukninger: Et personaleperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbningen af skoler efter Covid-19-nedlukninger: et lærerperspektiv : datarapport - skolepersonale

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Children lost at home: difficulties during COVID-19 homeschooling in Denmark

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• Genåbningen af skoler efter Covid-19-nedlukninger: et elevperspektiv. Datarapport – elever 0.-2. klasse

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Elevernes trivsel og mentale sundhed - hvad har vi lært af nødundervisningen under coronakrisen

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research › peer-review

• Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Journal article › Research

• Skolegenåbning: Socialt og mentalt reparationsarbejde bør rydde skemaet

  Research output: Contribution to journal/Conference contribution in journal/Contribution to newspaper › Comment/debate/letter to the editor › Research

• Genåbningen af skoler efter Covid-19-nedlukninger: et elevperspektiv. Datarapport – elever 3.-9. klasse

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbning og ny nedlukning af skolerne i Kolding efter Covid19-nedlukning i foråret 2020. Et lærerperspektiv: Datarapport - skolepersonale

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Genåbning og ny nedlukning af skolerne i Kolding efter Covid19-nedlukning i foråret 2020. Et elevperspektiv: Datarapport – elevperspektiv

  Research output: Book/anthology/dissertation/report › Report › Research

• Press/Media

• Der er kommet et nyt bidrag til Børnene skal i skole. I dag fandt vi professoren, der ved, hvad nedlukningerne har gjort ved dem

  Press/Media: Press / Media

• Skolebørn blev nedprioriteret i genåbningen: »Det tyder på, at politikerne ikke har ment det, de sagde«

  Press/Media: Press / Media

• Hvori består elevernes trivselsproblemer efter nedlukningen og hvad kan man gøre ved det? Er skolerne gearet til opgaven?

  Press/Media: Press / Media

• Ekspert advarer: vi risikerer at tabe nogle børn på gulvet

  Press/Media: Press / Media

• Skoleeleverne skal på ”forlænget juleferie”. Men for udsatte børn og unge er det langt fra en fest

  Press/Media: Press / Media

• Projects

• Coronatrivsel under skolenedlukninger i Århus Kommune - elever og forældre i 4.-9. klasse

  Project: Research

• Nødundervisning under corona-krisen. Et elev- og forældreperspektiv

  Project: Research

• Social-emotional conditions for children during the reopening of kindergartens and schools after the Covid-19 lockdown

  Project: Research

• A window of change: transformations of playful learning environments in kindergartens and primary schools in Denmark during and after COVID-19

  Project: Research

• Activities

• Trivsel og mistrivsel blandt børn og unge. Hvad ved vi, og hvad kan vi gøre?

  Activity: Participating in or organising an event types › Participation in or organisation of workshop, seminar or course