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Wie können wir als Geisteswissenschaftler Studierende der Naturwissenschaften sinnvoll unterrichten? Erfahrungen aus Dänemark
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Originalsprog | Engelsk |
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Titel | Technik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre : Formate, Adressaten, Konzepte |
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Redaktører | Marcus Popplow |
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Udgivelsessted | Karlsruhe |
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Forlag | KIT Scientific Publishing |
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Udgivelsesår | 2019 |
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Sider | 71-80 |
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ISBN (trykt) | 9783731509028 |
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DOI | |
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Status | Udgivet - 2019 |
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Serietitel | Technikdiskurse |
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Nummer | 15 |
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ISSN | 1860-3610 |
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ID: 153146793