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Wie können wir als Geisteswissenschaftler Studierende der Naturwissenschaften sinnvoll unterrichten? Erfahrungen aus Dänemark

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DOI

OriginalsprogEngelsk
TitelTechnik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre : Formate, Adressaten, Konzepte
RedaktørerMarcus Popplow
UdgivelsesstedKarlsruhe
ForlagKIT Scientific Publishing
Udgivelsesår2019
Sider71-80
ISBN (trykt)9783731509028
DOI
StatusUdgivet - 2019
SerietitelTechnikdiskurse
Nummer15
ISSN1860-3610

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ID: 153146793