Abstract
Hvad er egentlig forskellen på en undersøgelse og et eksperiment?
Med det øgede fokus på naturfagenes metoder i naturfagsundervisningen,
kan det være sundt at reflektere over, hvad det er man gør
og lære sig at skelne.
Med det øgede fokus på naturfagenes metoder i naturfagsundervisningen,
kan det være sundt at reflektere over, hvad det er man gør
og lære sig at skelne.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Kaskelot |
Nummer | 193 |
Sider (fra-til) | 30-31 |
Antal sider | 2 |
ISSN | 0106-0023 |
Status | Udgivet - 2012 |
Emneord
- undersøgende
- eksperimenterende
- undervisning
- naturfagsundervisning