Trivsel, motivation og præstation i finsk folkeskole - i et dansk perspektiv

Therese Helseth Dahl; Frans Ørsted Andersen

Trivsel, motivation og præstation i finsk folkeskole - i et dansk perspektiv

Therese Helseth Dahl, Frans Ørsted Andersen

DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse - Pædagogisk Psykologi, Aarhus

Publikation: Bidrag til tidsskrift/Konferencebidrag i tidsskrift /Bidrag til avis › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review

Abstract

Artiklen sammenligner undersøgelser af trivsel, motivation og præstation i finsk og dansk folkeskole

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Specialpædagogik
Vol/bind	41
Nummer	3
Sider (fra-til)	17-27
Antal sider	10
Status	Udgivet - okt. 2021

Emneord

Trivsel
motivation
præstation
finsk skole

Tjek tilgængelighed hos det Kgl. Bibliotek

Andre filer og links

Link til tidsskriftets hjemmeside

2 Bog
1 Rapport

Motiverende undervisning
Bidragets oversatte titel: Motiverende undervisningAndersen, F. Ø., mar. 2021, Oslo: Cappelen Damm Akademisk. 64 s. (Skoleserien).
Publikation: Bog/antologi/rapport › Bog › Formidling
Finsk læreruddannelse i et dansk perspektiv: rapport over forskningsprojekter 2015 - 2017
Andersen, F. Ø., Wiskerchen, M. & Lund Honore, C., 5 jul. 2017, København: DPU, Aarhus Universitet. 64 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport › Rapport › Forskning › peer review
Verdens bedste folkeskole: finsk og dansk læringsmiljø
Andersen, F. Ø., 2010, Aarhus: Aarhus Universitetsforlag. 158 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport › Bog › Forskning › peer review

Pædagogisk forsker slår fast: Bag finsk skolesucces står akademikere, og det kan Danmark lære af
Andersen, F. Ø. & Rømer Thostrup, A.-S.
29/02/2020
1 Mediebidrag
Presse/medie
Resume af ny rapport: Finsk læreruddannelse - i et dansk perspektiv
Andersen, F. Ø.
10/10/2017
1 Mediebidrag
Presse/medie
Respekt for skolen - det kan vi lære af Finland
Andersen, F. Ø. & Haarder, B.
22/01/2017
1 Mediebidrag
Presse/medie

Citationsformater

@article{40bdb618abe44bbbb6efccbab4d3ac98,

title = "Trivsel, motivation og pr{\ae}station i finsk folkeskole - i et dansk perspektiv",

abstract = "Artiklen sammenligner unders{\o}gelser af trivsel, motivation og pr{\ae}station i finsk og dansk folkeskole",

keywords = "Trivsel, motivation, pr{\ae}station, finsk skole",

author = "{Helseth Dahl}, Therese and Andersen, {Frans {\O}rsted}",

year = "2021",

month = oct,

language = "Dansk",

volume = "41",

pages = "17--27",

journal = "Specialp{\ae}dagogik",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Trivsel, motivation og præstation i finsk folkeskole - i et dansk perspektiv

AU - Helseth Dahl, Therese

AU - Andersen, Frans Ørsted

PY - 2021/10

Y1 - 2021/10

N2 - Artiklen sammenligner undersøgelser af trivsel, motivation og præstation i finsk og dansk folkeskole

AB - Artiklen sammenligner undersøgelser af trivsel, motivation og præstation i finsk og dansk folkeskole

KW - Trivsel

KW - motivation

KW - præstation

KW - finsk skole

UR - https://tidsskriftetspecialpaedagogik.dk/

M3 - Tidsskriftartikel

VL - 41

SP - 17

EP - 27

JO - Specialpædagogik

JF - Specialpædagogik

IS - 3

ER -

Trivsel, motivation og præstation i finsk folkeskole - i et dansk perspektiv

Abstract

Emneord

Tjek tilgængelighed hos det Kgl. Bibliotek

Andre filer og links

Publikation

Motiverende undervisning

Finsk læreruddannelse i et dansk perspektiv: rapport over forskningsprojekter 2015 - 2017

Verdens bedste folkeskole: finsk og dansk læringsmiljø

Presse/Medier

Pædagogisk forsker slår fast: Bag finsk skolesucces står akademikere, og det kan Danmark lære af

Resume af ny rapport: Finsk læreruddannelse - i et dansk perspektiv

Respekt for skolen - det kan vi lære af Finland

Citationsformater